Перевірка знань учнів щодо видів трикутників, їх елементів та властивостей, застосування ознак рівності трикутників.
Конструктор тестів
Перевірка знань учнів щодо видів трикутників, їх елементів та властивостей, застосування ознак рівності трикутників.
1
Укажіть ознаку, за якою можуть бути рівними трикутники АВD i CDB на рисунку:

2
Укажіть ознаку, за якою можуть бути рівними трикутники АВС i CDА на рисунку:

3
У трикутнику АВС <A=500? <C=200. Знайдіть градусну міру кута CAD у трикутнику CAD:

4
Укажіть кількість пар рівних трикутників на рисунку:

5
Периметр рівностороннього трикутника дорівнює 11 см. Знайти довжину сторони трикутника.
6
Використовуючи рисунок, установіть відповідність між умовами задач і відповідями до них:

Знайдіть ВN, якщо периметр трикутника АВС дорівнює 64 см, а периметр трикутника АВN - 52 см.
15 см
Знайдіть ВN, якщо KN:KB:BN=3:4:5, а периметр трикутника ВNP дорівнює 36 см
10 см
Знайти АС, якщо бічна сторона трикутника АВС на 2 см більша за АС, а периметр дорівнює 10 см.
20 см
Знайдіть ВК, якщо трикутник АВС рівносторонній, АС=12 см, а АК:КВ=1:5
8 см
2 см
7
У трикутнику АВС АВ=ВС, АN i KC -бісектриси кутів А і С відповідно. Визначте вид трикутника АОС.

8
Визначте вид трикутника NBK, якщо трикутник АВС рівносторонній і АN=KC

9
У рівнобедреному трикутнику АВС з основою АВ проведено медіани АD i BE. Периметр трикутника АВС дорівнює 110 см, а периметр трикутника АСD на 10 см більший за периметр трикутника АВЕ. Знайдіть основу трикутника.

Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0