Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Ознаки небезпечних територій.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Навчитися виявляти за ознаками небезпечні території;

Розпізнавати маркування небезпечних територій;

Дотримуватись правил поведінки під час: виявлення

небезпечних предметів, на замінованій території або

став свідком інциденту на мінному полі.

Взаємодія з рятувальними службами

Відповідальність щодо розповсюдження у соц.мережах

інформації, що може загрожувати національній безпеці.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Оберіть вірну відповідь

Тест містить питання скопійовані з: Ознаки небезпечних територій..

1

4 з 39 балів

Небезпечна територія – це територія (місце), яка містить вибухонебезпечні предмети

2

4 з 39 балів

Ознаками небезпечних територій є

3

1 з 39 балів

Є ... системи позначення небезпечної території

4

1 з 39 балів

Офіційні попереджувальні знаки

5

1 з 39 балів

Для позначення небезпечного району та місць виявлення мін і ВНП можуть використовуватися всі доступні підручні засоби та матеріали:

6

1 з 39 балів

Якщо ви виявили офіційні знаки чи не офіційне позначення

7

7 з 39 балів

Правильні дії при виявленні підозрілих предметів:

ЗУПИНИТИСЯ. Якщо ми рухались, перше, що нам потрібно зробити, це

зупинитися.

ПОПЕРЕДИТИ інших, якщо Ви рухались не самі, голосно повідомивши про

небезпеку та наказавши зупинитися.

ПОВІДОМИТИ ДСНС (тел.: 101), Поліцію (тел.: 102), місцеві органи влади.

НЕ ПАНІКУВАТИ, заспокоїтись. Про цей крок дуже часто забувають. Натомість ві конче важливий. Якщо ми не опануємо себе, навряд чи наші подальші дії будуть правильними.

ПЕРЕВІРИТИ ознаки наявності інших предметів навколо себе, уважно роздивившись, не рухаючись з місця.

ПОЗНАЧИТИ небезпечну територію помітним знаком (червона стрічка, хустина тощо). Увага: маркування здійснювати тільки на безпечній ділянці!

ПОВЕРНУТИСЯ НАЗАД ТИМ ЖЕ ШЛЯХОМ, ЯКИМ ПРИЙШОВ, стараючись рухатись по своїх слідах на безпечну відстань (не менше 300 метрів).

8

4 з 39 балів

Чого не можна робити при виявленні вибухонебезпечних речовин

9

3 з 39 балів

Що робити якщо ви побачили когось серед мін:

10

6 з 39 балів

ЯКУ ІНФОРМАЦІЮ НЕ МОЖНА РОЗПОВСЮДЖУВАТИ В СОЦ.МЕРЕЖАХ

11

1 з 39 балів

Яку відповідальність за розповсюдження інформації про ЗСУ має понести людина?

12

1 з 39 балів

Відповідальність за розповсюдження інформації про ЗСУ і якщо це призвело до тяжких наслідків, зокрема до загибелі людей, військовослужбовців, знищення техніки несе покарання від

13

1 з 39 балів

Офіційні ПОПЕРЕДЖУВАЛЬНІ ЗНАКИ

14

4 з 39 балів

ЯКЩО Я ЗНАЙШОВ ПІДОЗРІЛИЙ ПРЕДМЕТ(боєприпас,щоне вибухнув,саморобний вибуховий пристрійтощо) мої дії..

ОБЕРЕЖНО ВІДІЙТИ подалі від небезпеки, по можливості рухаючись тим шляхом, яким прийшли (не менше ніж на 300 м)

ЗУПИНИТИСЯ та, не рухаючись ПЕРЕВІРИТИ,чи немає ще чогось підозрілого поруч, уважно роздивившись навкруги

У безпечному місці ЗАЛИШИТИ якусь ПОЗНАЧКУ (червону стрічку, хустину тощо) та ПОВІДОМИТИ службу порятунку зателефоном 101

НЕ ПАНІКУВАТИ

Опис, який учні побачать після проходження тестування

МОЛОДЕЦЬ!!

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Ознаки вибухонебезпечних предметів та небезпечних територій

Ознаки вибухонебезпечних предметів та небезпечних територій

68

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Основи здоров'я
9 клас

25 грн

«Фінансове шахрайство» (8 клас)

«Фінансове шахрайство» (8 клас)

63

Аватар профіля Сухоруков Юрій Олексійович
Фінансова грамотність
8 клас

35 грн

Світовий океан: його складові та ресурсний потенціал.

Світовий океан: його складові та ресурсний потенціал.

39

Аватар профіля Сухоруков Юрій Олексійович
Різне
II курс

41 грн

Ознаки небезпечних територій.Позначення небезпечних територій. Правила поведінки. Взаємодія з рятувальними службами.

Ознаки небезпечних територій.Позначення небезпечних територій. Правила поведінки. Взаємодія з рятувальними службами.

724

Аватар профіля Полєскова Лариса Іванівна
Основи здоров'я
8—9 клас

50 грн

Африка

Африка

93

Аватар профіля Сухоруков Юрій Олексійович
Географія
10 клас

25 грн

Географічне положення, відкриття, тектоніка і рельєф Австралії

Географічне положення, відкриття, тектоніка і рельєф Австралії

41

Аватар профіля Сухоруков Юрій Олексійович
Географія
7 клас

35 грн

Схожі тести

Дії населення під час артилерійського обстрілу

Дії населення під час артилерійського обстрілу

346

Аватар профіля Сидорук Людмила Анатоліївна
Основи здоров'я
7—9 клас

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

3834

Аватар профіля Несчетна Олена Миколаївна
Основи здоров'я
9 клас

Їжа - джерело енергії. Сир.

Їжа - джерело енергії. Сир.

351

Аватар профіля Бондар Ніна Іванівна
Основи здоров'я
3—4 клас

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

1621

Аватар профіля Пискливець Галина Іларіївна
Основи здоров'я
8 клас

Фізична складова здоров`я

Фізична складова здоров`я

653

Аватар профіля Липа Ольга Станiславiвна
Основи здоров'я
7 клас

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

268

Аватар профіля Марченкова Олена Юріївна
Основи здоров'я
6 клас