оцінювання в структурі навчально-виховного процесу сучасної початкової школи

Тільки усвідомлення самого оцінного процесу, реальним вираженням якого виступає емоційно-конкретне, безпосереднє ставлення суб'єкта до об'єкта це...?

Розумовий акт, який є результатом ставлення людини до явищ зовнішнього світу і факту, думки (наукової концепції ідеї) це...?

Хто з відомих педагогів розуміє оцінку як "процес співставлення ходу чи результату діяльності з визначеним у задачі еталоном"?

Оцінка знань школярів відбувається на основі науково-обґрунтованих вимог педагогічного контролю, до яких належать:

Які за формою оцінки використовували вчителі у своїй діяльності?

Оцінка, яка висловлює згоду, підбадьорювання і схвалення дорослого, найбільш важлива для молодших школярів; вона підносить учня у власних очах, стимулює його активність, спрямовує його дії по конструктивному шляху це...?

Оцінка, за допомогою якої вчитель висловлює зауваження, заперечує неправильні дії учнів, критикує їх поведінку, сигналізує про необхідність мобілізуватися, переглянути своє ставлення до навчання називається ?

Оцінка, суть якої полягає в тому, щоб не даючи учневі прямої оцінки його знань і умінь, вдатися до оцінних суджень про нього і його працю інших, насамперед ровесників.

Показник результатів контролю, заключний етап перевірки знань це?

Які функції виконує педагогічне оцінювання?