Тест містить 12 запитань, що перевіряють основні знання учнів з теми "Функції", а саме : "Поняття функції, графік, область визначення, область значень, нулі функції, парнні і непарні функції, зростання і спадання функції, перетворення графіків функцій"
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Алгебра›
- Основні властивості функцій
Тест:
Основні властивості функцій
20.09.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест містить 12 запитань, що перевіряють основні знання учнів з теми "Функції", а саме : "Поняття функції, графік, область визначення, область значень, нулі функції, парнні і непарні функції, зростання і спадання функції, перетворення графіків функцій"
Тест містить питання скопійовані з: Основні властивості функцій.
1
1 з 16 балів
Відповідність між змінними х та у, при якій кожному значенню змінної х відповідає єдине значеня змінної у називають
2
1 з 16 балів
Множину всіх значень, яких набуває незалежна змінна (аргумент), називають
3
1 з 16 балів
Яка це функція?
4
1 з 16 балів
Яка це функція ? 
5
1 з 16 балів
Якщо функція спадає на всій області визначення, то її називають
6
1 з 16 балів
Знайти область визначення функції Y=
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
7
1 з 16 балів
Знайдіть область визначенняфункції Y=
8
1 з 16 балів
Знайти нулі функції У=х²-5х+6
9
1 з 16 балів
Знайдіть нулі функції 
10
1 з 16 балів
Для яких значень аргументу, значення функції дорівнює 0 (нулі функції)
11
1 з 16 балів
Область значень функції у = х2 - 4.
12
2 з 16 балів
Оберіть вірні твердження.
13
1 з 16 балів
Оберіть парну функцію
14
1 з 16 балів
Знайти значення аргументу, при яких значення функції f(х) = 2х2 - 4х дорівнює 6.
15
1 з 16 балів
Задано функцію f(x) = x2 – 2x + 5. Знайдіть f(–1) + f(0).
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Тест містить 12 запитань, що перевіряють основні знання учнів з теми "Функції", а саме : "Поняття функції, графік, область визначення, область значень, нулі функції, парнні і непарні функції, зростання і спадання функції, перетворення графіків функцій"
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 1