Основні ознаки романтизму як напряму в літературі. Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму.

духовного розчарування Франції через події Американсьої революції 1689-1794 рр. та наполеонівські війни.

духовного розчарування Греції через події Римьскої революції 1789-1794 рр. та американські війни.

духовного розчарування Європи через події Французької революції 1789-1794рр. та наполеонівські війни.

у силу кохання та почуттів

у сутність "природної людини"

у розум, його могутність і силу

у віру в краще майбутнє, справедливість

романтика, бунтаря

персонажа ніжного, стриманого та допитливого

бунтаря, протестанта

який прагне змінити світ задля свого майбутього

В. Скотт, Ж.Руссо

Вольтер, Д.Дідро

В.Гюго,Дефо

М. Костомаров, Є. Гребінка, Т.

В.Скотт

В. Гюґо

Вольтер

увага до внутрішнього світу людини

переустрій суспільства відповідно до принципів, продиктованих розумом

концепція освіченого абсолютизму

пізнання "людини природної"

балада, елегія, лірична поема, дружнє послання

романс, поема, елегія

дружнє послання, лірична пісня, романс

балада, послання, роман

утвердження самосвідомості і самооцінки героя

концепція абсолютизації критики церкви

гуманізм, співчуття до «маленької людини».

патріотизм

представники "озерної школи" в англійській поезії, які створили анонімну збірку "Ліричні балади"

прихильники теорії літературного права

критики літературної спадщини письменників Колріджа

філософи та вчені , що вважали метою суспільства людське щастя

мистецька течія у літературі та музиці, художній напрям, заснований на принципі безпосередньої фіксації вражень, спостережень, співпереживань.

напрям, який характеризується зображенням ідеальних героїв і почуттів. Для нього характерними є відчуття хиткості світу, розчарування в революції.

напрям, якому властиві звернення до підсвідомих образів, звільнення від панування раціонального мислення, використання оптичних ілюзій та парадоксальне поєднання форм.

стиль і напрям у мистецтві, який ставив за мету правдиве відтворення дійсності в її типових рисах

навчання

розуму

сили

віри

XІX століття

XІІІ століття

XVІ століття

XVІІІ століття