Тест запропоновано для перевірки знань з теми "Організми і середовище існування". Питання різного рівня складності створено за відомостями підручника Соболь В. І. Біологія : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Організми і середовище існування
Тест:
Організми і середовище існування
21.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Шановні семикласники. Вам пропонується тест на знання середовищ існування організмів. Основна інформація в питаннях базується на текстах підручника Соболь В. І. Біологія : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. (параграфи 57-62)
1
1 з 27 балів
Встановіть відповідність між терміном та визначенням
1
Популяція
А
сукупність живого і неживого компонентів середовища, пов’язаних між собою колообігом речовин та енергії.
2
Екосистема
Б
сукупність особин одного виду організмів, які впродовж багатьох поколінь існують у межах певної території виду, вільно схрещуються та відносно ізольовані від інших популяцій виду.
3
Біорізноманіття
В
всі організми, види та популяції, генетичні варіації, комплексні сукупності спільнот та екосистем, а також їх зв’язки з навколишнім середовищем.
2
2 з 27 балів
Компоненти навколишнього середовища, які впливають на живі організми та їх угруповання й мають для них певне біологічне значення називають [екологічними, фізичними, природними, неприродними]чинниками. За походженням вони поділяються на поділяють на [абіотичні, біотичні, антропогенні](світло, температура, вологість, рельєф, вітер, тиск тощо.), [абіотичні, біотичні, антропогенні](впливи живих істот одна на одну в популяціях, такі як взаємодопомога, паразитизм, конкуренція тощо) та [абіотичні, біотичні, антропогенні](пов’язані з діяльністю людини, що впливає на стан довкілля).
3
1 з 27 балів
Оберіть абіотичні екологічні чинники: ...
4
2 з 27 балів
Оберіть антропогенні екологічні чинники
5
2 з 27 балів
Особливості будови, функцій чи поведінки певного виду організмів, що забезпечують проживання в певних умовах середовища, називається [адаптацією, виживанням, хомінгом, класифікацією]. Пристосування живих організмів до середовища існування неодмінно позначається на їхній будові та формує у різних видів потрібні для цього [життєві форми, зовнішні форми, внутрішні функції]. Вона свідчіть про подібний спосіб життя організмів різних видів у подібних умовах існування. Зазвичай тварин класифікують саме за способом їхнього життя: [наземні, підземні, деревні, повітряні, водяні, літаючі] (леви, олені), [наземні, підземні, водяні, літаючі, повітряні, деревні](кроти, сліпаки), [наземні, підземні, повітряні, літаючі, водяні, деревні](білки, мавпи), [наземні, підземні, повітряні, літаючі, деревні, водяні](птахи, кажани), [наземні, підземні, водяні, літаючі, деревні, повітряні] (риби, дельфіни), [літаючі, повітряні, наземні, підземні, водяні, деревні] (летючі риби, літаючі жаби) тварини.
6
2 з 27 балів
Встановіть відповідність між життєвими формами рослин та їхніми зображеннями
1
наземні
А
2
підземні
Б
3
водяні
В
4
літаючі
Г
5
деревні
Ґ
6
повітряні
Д
7
3 з 27 балів
Встановіть відповідність між біотичним чинником та його визначенням
1
Нейтралізм
А
співіснування двох видів на одній території не здійснює на них безпосереднього впливу та не має позитивних та негативних наслідків.
2
Мутуалізм
Б
взаємокорисне співіснування
3
Коменсалізм
В
взаємодії між двома організмами, за яких один отримує від іншого певну користь, не зашкоджуючи тому, але й не надаючи ніяких переваг.
4
Паразитизм
Г
один із двох існуючих разом видів отримує користь від сумісного існування і завдає шкоду іншому виду.
5
Хижацтво
Ґ
один організм живиться органами та тканинами іншого, при цьому не спостерігається симбіотичних взаємовідносин.
6
Конкуренція
Д
обидва вида або популяції негативно впливають одна на одну.
8
2 з 27 балів
Оберіть приклади хижацтва
9
2 з 27 балів
Оберіть приклади нейтралізму
10
1 з 27 балів
Розташуйте у правильній послідовності учасників трофічної (харчової) піраміди
Продуценти
Консументи І порядку
Консументи ІІ порядку
Консументи ІІІ порядку
Редуценти
11
1 з 27 балів
Розташуйте у правильній послідовності учасників трофічного ланцюжку
12
2 з 27 балів
Оберіть тварин, які зазвичай є консументами ІІІ порядку
13
2 з 27 балів
Для збереження біорізноманіття на законодавчому рівні було прийнято рішення про створення охороняємих природних зон: [природний заповідник, біосферний заповідник, національний природний парк, заказник, екопарк, дендропарк](зберігається в природному стані весь її природний комплекс і повністю заборонено будь – яку господарську діяльність людини); [природний заповідник, біосферний заповідник, екопарк, дендропарк, національний природний парк, заказник](створені з метою збереження у природному стані найтиповіших природних комплексів біосфери та здійснення екологічного моніторингу; мають міжнародне значення); [екопарк, дендропарк, національний природний парк, біосферний заповідник, природний заповідник, заказник](територія виключена з експлуатації людиною, має особливу цінність і може використовуватися лише для відпочинку); [екопарк, дендропарк, національний природний парк, біосферний заповідник, природний заповідник, заказник](територія створена для збереження і відтворення переважно окремих видів).
14
2 з 27 балів
Оберіть види тварин, які зникли за останні 100 років
15
2 з 27 балів
Оберіть види тварин, які занесено до Червоної книги України
Рефлексія від 30 учнів
Сподобався:
0
Так: 27
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 28
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 24
Так: 6