Тест:

Організм людини - складна система

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Завдання тесту мають на меті перевірити та закріпили знання учнів з теми "Організм людини - складна система". Складені відповідно до підручника для 3 класу "Я досліджую світ" ( автори О. Іщенко, О. Ващенко, Л. Романенко).

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Завдання тесту мають на меті перевірити та закріпили знання учнів з теми "Організм людини - складна система". Складені відповідно до підручника для 3 класу "Я досліджую світ" ( автори О. Іщенко, О. Ващенко, Л. Романенко).

Тест містить питання скопійовані з: (Копія) Організм людини - складна система.

1

1 з 33 балів

Продовж думку.

Наш організм складається з органів. Кожен орган має своє призначення та виконує певну роботу. Групи органів, які виконують спільну роботу в організмі, називаються…

2

4 з 33 балів

Поєднай орган з системою до якої він входить.

1

Серце

А

дихальна система людини.

2

Легені

Б

кровоносна система.

3

Скелет

В

травна система.

4

Печінка

Г

опорно - рухова система.

3

3 з 33 балів

Познач правильні продовження твердження.

Опорно - рухова система......

4

4 з 33 балів

Усі частини скелету мають свою назву. Поєднай назву частини скелета з її описом.

1

Череп -

А

утворена грудною кісткою та з’єднаними з нею ребрами - разом вони утворюють грудну клітку.

2

Хребет -

Б

міцний шолом, який захищає наш мозок. Кістки тут з'єднані нерухомо (крім нижньої щелепи).

3

Грудина -

В

проходить уздовж тіла та складається з невеликих кісточок —хребців. Між ними є хрящові прокладки.

4

Таз -

Г

кістки приєднані до нижньої частини хребта, підтримують і захищають внутріш­ні органи.

5

3 з 33 балів

Познач всі правильні твердження.

Щоб не допустити порушення постави, слід:

6

1 з 33 балів

Пригадай будову травної системи людини. Познач на малюнку шлунок.

7

3 з 33 балів

Для того, щоб рости, думати , працювати, людині потрібна енергія, яку ми беремо з продуктів харчування. Поєднай тип поживних речовин та її вплив на організм людини.

1

Жири

А

дають силу і енергію.

2

Білки

Б

потрібні, щоб організм ріс і відновлювався.

3

Вуглеводи

В

зігрівають людину, спонукають організм рости.

8

1 з 33 балів

Виберіть правильну послідовність органів , з яких складається дихальна система.

9

1 з 33 балів

Продовж речення.

Кровоносну систему утворюють…..

10

1 з 33 балів

Пригадай. Серцевий м’яз, який невтомно рухається протягом усього нашого життя, має розмір завбільшки з…….

11

4 з 33 балів

Поєднай правильно частини речення.

1

Кров рухається завдяки роботі

А

це пульс.

2

Серце має вигляд

Б

мішечка.

3

Стінки серця утворені

В

серця

4

Ритмічне коливання стінок судин

Г

м'язами.

12

1 з 33 балів

Якщо всі кровоносні судини витягнути в одну лінію, їхня довжина становитиме майже...

13

1 з 33 балів

Відгадай загадку та впиши потрібне слово.

Порожнистий м’язовий мішечок, що, скорочуючись і розслаблюючись, забезпечує, як насос, безперервний рух крові по судинах. Воно розміщене майже посередині грудної клітки. Це годинник, заведений один раз на все життя.

(Запиши відповідь одним словом з великої літери)

14

1 з 33 балів

Особиста гігієна - це …

15

4 з 33 балів

Вибираємо здоров’я. Познач всі (4) правильні твердження, що є корисним для твого здоров’я.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

0200djsd-3821.png

Рефлексія від 37 учнів

Сподобався:

0

Так: 34

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 33

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 35

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Організм людини та тварин як складна багаторівнева біологічна система

Організм людини та тварин як складна багаторівнева біологічна система

31

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
8 клас

25 грн

Організм людини як біологічна система

Організм людини як біологічна система

284

Аватар профіля Гаврилова Людмила Петрівна
Біологія
8 клас

20 грн

Організм людини як біологічна система

Організм людини як біологічна система

519

Аватар профіля Яцук Наталія Олександрівна
Біологія
8 клас

25 грн

Організм людини як біологічна система

Організм людини як біологічна система

523

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
8 клас

20 грн

Регуляторні системи організму людини

Регуляторні системи організму людини

1171

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
8 клас

33 грн

Організм людини як біологічна система

Організм людини як біологічна система

205

Аватар профіля Понурок Ольга Володимирівна
Біологія
8 клас

21 грн

Схожі тести

Правила життя в суспільстві

Правила життя в суспільстві

961

Аватар профіля Гуртова Тетяна Миколаївна
Я досліджую світ
4 клас

Узагальнення і систематизація знань учнів. Розділ вступ.

Узагальнення  і  систематизація знань учнів.  Розділ вступ.

428

Аватар профіля Кротова Тетяна Василівна
Я досліджую світ
2 клас

Природа навесні

Природа навесні

381

Аватар профіля Локтіонова Галина Ярославівна
Я досліджую світ
2 клас

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

505

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Я досліджую світ
3 клас

Рослини

Рослини

314

Аватар профіля Переверзєва Юлія Іванівна
Я досліджую світ
3—4 клас

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

304

Аватар профіля Кулак Ірина Леонідівна
Я досліджую світ
1—2 клас