Тест:

Організм людини. Рівні саморегуляції.

28.09.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Підручник Біологія 8 клас НУШ 2025 видавництво "АБЕТКА" Валерій Соболь
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

1

0.5 з 10 балів

Який процес є основним інструментом підтримки гомеостазу в організмі людини за умови зміни умов зовнішнього середовища?

2

0.5 з 10 балів

Яка властивість нервової регуляції є її головною відмінністю від гуморальної?

3

0.5 з 10 балів

Який механізм саморегуляції спрацьовує при підвищенні рівня глюкози в крові вище норми після прийому їжі?

4

0.5 з 10 балів

На якому рівні організації організму відбувається біосинтез молекул білків, необхідних для побудови мембран?

5

0.5 з 10 балів

Яку провідну функцію виконує імунна система в забезпеченні цілісності та саморегуляції організму?

6

0.5 з 10 балів

Укажіть правильну комбінацію трьох ознак, що притаманні саме гуморальній регуляції функцій організму:

  1. передача сигналу за допомогою гормонів та метаболітів;

  2. висока швидкість проведення сигналів (до 120 м/с);

  3. повільніша та триваліша дія порівняно з нервовою;

  4. чітка локалізована дія на конкретний м'яз чи залозу;

  5. транспорт регуляторних речовин рідкими середовищами (кров, лімфа).

7

0.5 з 10 балів

Виберіть три фізіологічні показники, які підтримуються на сталому рівні завдяки механізмам саморегуляції гомеостазу:

  1. температура внутрішнього середовища тіла;

  2. маса скелетних м'язів кінцівок;

  3. pH (кислотність) плазми крові;

  4. довжина довгих трубчастих кісток;

  5. концентрація глюкози в крові.

8

0.5 з 10 балів

Які три структури обов'язково входять до складу рефлекторної дуги нервового механізму саморегуляції?

  1. рецептор для сприйняття подразнення;

  2. гормональна залоза зовнішньої секреції;

  3. центральна ланка (нервовий центр);

  4. червоний кістковий мозок;

  5. виконавчий орган (ефектор).

9

0.5 з 10 балів

Укажіть три характеристики, що належать до імунної регуляції функцій організму людини:

  1. здійснюється за участю антитіл та Т-лімфоцитів;

  2. синтезує гормон тироксин у щитоподібній залозі;

  3. знешкоджує генетично чужорідні тіла та пухлинні клітини;

  4. забезпечує рефлекторний захист від опіків;

  5. має високу специфічність розпізнавання антигенів.

10

0.5 з 10 балів

Установіть відповідність між рівнем організації організму людини (1–4) та його прикладом (А–Д):

  1. Молекулярний

  2. Клітинний

  3. Тканинний

  4. Органний

А) Шлунок Б) Гепатоцит В) Гемоглобін Г)Травна система

1

Клітинний

А

Гемоглобін

2

Молекулярний

Б

Травна система

3

Тканинний

В

Шлунок

4

Органний

Г

Гепатоцит

11

0.5 з 10 балів

Установіть відповідність між видом регуляції функцій (1–4) та основним чинником або носієм сигналу (А–Д):

  1. Нервова

  2. Гуморальна

  3. Імунна

  4. Метаболічна

А) Вуглекислий газ ($CO_2$) у крові

Б) Антитіла та лімфоцити

В) Гормони ендокринних залоз

Г) Травні ферменти слини

1

Нервова

А

Антитіла і лімфоцити

2

Гуморальна

Б

Вуглекислий газ у крові

3

Імунна

В

Гормони ендокринних залоз

4

Метаболічна

Г

Травні ферменти слини

12

0.5 з 10 балів

Установіть відповідність між регуляторною системою тіла (1–4) та її провідною роллю в підтриманні гомеостазу (А–Д):

  1. Нервова система

  2. Ендокринна система

  3. Імунна система

  4. Видільна система

А) Виведення кінцевих продуктів обміну речовин Б) Швидка координація дій та реагування на подразники В) Довготривала регуляція процесів росту та обміну Г) Захист від чужорідних антигенів та патогенів

1

Імунна система

А

Швидка координація дій та реагування на подразники

2

Ендокринна система

Б

Виведення кінцевих продуктів речовин

3

Нервова система

В

Довготривала регуляція процесів росту та обміну

4

Видільна система

Г

Захист від чужорідних антигенів та патогенів

13

1 з 10 балів

Установіть правильну послідовність біологічних структур організму людини в порядку від найменшої до найбільшої:

  1. Серцевий м'яз (міокард)

  2. Кардіоміоцит (клітина)

  3. Серцево-судинна система

  4. Молекула білка міозину

  5. Серце

1-2-4-5-3

4-1-2-3-5

2-4-1-5-3

4-2-1-5-3

14

1 з 10 балів

Установіть послідовність етапів нейрогуморальної саморегуляції температури тіла при охолодженні:

  1. Звуження кровоносних судин шкіри та тремтіння м'язів

  2. Сприйняття зниження температури терморецепторами шкіри

  3. Передача імпульсів до центру терморегуляції в гіпоталамусі

  4. Відновлення оптимальної температури тіла

  5. Надсилання нервових та гуморальних команд до органів-ефекторів

2-3-5-1-4

2-5-3-1-4

3-2-5-1-4

1-2-3-5-4

15

1 з 10 балів

Установіть послідовність процесів під час гуморальної регуляції роботи серця в умовах стресу:

  1. Синтез адреналіну мозковим шаром наднирковозалоз

  2. Перенесення гормону током крові до судин і серця

  3. Сприйняття стресового чинника та активація наднирковозалоз

  4. Взаємодія адреналіну з адренорецепторами клітин міокарда

  5. Підвищення частоти та сили серцевих скорочень

3-1-2-4-5

1-3-2-4-5

3-2-1-4-5

2-3-1-5-4

16

1 з 10 балів

Назвіть два основні механізми (шляхи) регуляції функцій в організмі людини. Коротко

поясніть різницю між ними.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Саморегуляція на рівні організму (Профільний рівень)

Саморегуляція на рівні організму (Профільний рівень)

221

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
11 клас

33 грн

Організм людини: молекулярний та клітинний рівні

Організм людини: молекулярний та клітинний рівні

101

Аватар профіля Ткаченко Ірина Павлівна
Біологія
8 клас

25 грн

Саморегуляція на клітинному рівні (Профільний рівень)

Саморегуляція на клітинному рівні (Профільний рівень)

175

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
II курс

33 грн

Саморегуляція на тканинному рівні (Профільний рівень)

Саморегуляція на тканинному рівні (Профільний рівень)

237

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
11 клас

41 грн

Саморегуляція на рівні надорганізмових систем

Саморегуляція на рівні надорганізмових систем

16

Аватар профіля Тодорова Ольга Олександрівна
Біологія (профіль)
11 клас

20 грн

Саморегуляція на клітинному і тканинному рівнях

Саморегуляція на клітинному і тканинному рівнях

150

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1501

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

767

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1305

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

716

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

970

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

214

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас
✖
↑