Діагностувальна робота з теми "Вступ. Організм людини як біологічна система" для 8 класу НУШ містить завдання з однією та декількома правильними відповідями, питання на встановлення відповідностей та послідовностей, питання на вибір зайвого терміну.
Діагностувальна робота з теми "Вступ. Організм людини як біологічна система" для 8 класу НУШ містить завдання з однією та декількома правильними відповідями, питання на встановлення відповідностей та послідовностей, питання на вибір зайвого терміну.
1
Укажіть ознаку живої системи, пов’язану з реакцією організму на дію зовнішніх і внутрішніх подразників:
2
Укажіть тканину, яка є складовою верхнього шару шкіри:
3
Виберіть тканину, якій властиві збудливість і провідність:
4
Укажіть основну функцію, яку виконує опорно-рухова система:
5
Позначте науку, що вивчає функції внутрішніх органів та організму в цілому:
6
Виберіть всі вірні твердження, що стосуються епітеліальної тканини.
7
Виберіть зайвий термін:
ротова порожнина, гортань, трахея, бронхи
8
Виберіть зайвий термін:
щитоподібна залоза, мигдалики, лімфатичні вузли, червоний кістковий мозок
9
Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями.
травна
газообмін
видільна
гуморальна регуляція
дихальна
живлення організму
кровоносна
виведення з організму продуктів обміну
транспорт кисню по організму
10
Установіть відповідність між функціями організму та апаратами їх вимірювання.
рівень глюкози в крові
глюкометр
знімки внутрішніх органів
електрокардіограф
рівень артеріального тиску
тонометр
робота серця
електроенцефалограф
рентгенівський апарат
11
Розташуйте складові рефлекторної дуги в правильній послідовності.
робочий орган
рухове нервове волокно
рецептор
нервовий центр в ЦНС
чутливе нервове волокно
12
Виберіть всі вірні твердження, що стосуються м’язової тканини.
13
Укажіть науку, що вивчає будову внутрішніх органів та організму в цілому:
14
Укажіть тканини, які переважають у складі опорно-рухової системи:
15
Укажіть властивість організму людини, яка характеризує здатність пристосовуватися до змін у зовнішньому та внутрішньому середовищі:
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 1