Конструктор тестів
1
Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
2
М´який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
3
Апостроф в усіх словах ставиться в рядку
4
Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку
5
Немає орфографічних помилок у варіанті
6
Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка
7
Позначте рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з буквою и
8
Усі складні слова потрібно писати через дефіс у рядку
9
Через дефіс пишуться всі слова в рядку
10
Частка НЕ пишеться РАЗОМ з усіма словами рядка А Б В Г
11
Згрупуйте слова за написанням
Разом
міні/комп’ю́тер, унтер/офіце́р, п’ятсот/двадцяти/п’яти/рíччя
З дефісом
кінéць/кінцéм, пів/годúни, соціáльно/небезпéчний
Окремо
екс/президéнт, стерео/екрáн, бі́знес/проє́кт
електро́нно/обчи́слювальний, інтерне́т/пóслуга, з да́вніх/даве́н
12
Установіть відповідність між словами і особливостями вживання в них великої літери та лапок (усі слова написані малими буквами та без лапок)
Усі слова з великої літери
мережа фейсбу́к, транснаціона́льна корпора́ція Jysk, станція метро академмісте́чко
Перше слово з великої літери
день собо́рності украї́ни, трипі́льська культу́ра, біблія
Усі слова з малої літери
було́нський ліс, королі́вство бахре́йн, голова́ верхо́вної ра́ди украї́ни
Потрібно поставити лапки
франкозна́вець, кия́ни, а́вгієві ста́йні
андрі́ївський узві́з, півні́чний по́люс, нови́й рік
13
Позначте рядок, у якому допущено помилки в написанні іншомовних слів.
14
Разом треба писати обидва слова рядка
15
Виділене слово слід писати з малої літери
16
Частку не треба писати разом із наступним словом у рядку
17
Усі слова з ні треба писати разом
18
Разом треба писати всі прислівники у варіанті
19
Окремо треба писати всі прислівники у варіанті
20
Зробіть орфографічне оформлення тексту (пишіть без розділових знаків, тільки літеру або апостроф через проміжок)
( м,М)икола (к,К)уліш писав майже тридцять років (с,з) коротких сорока п…яти. Наві(д,т)ь перебуваючи в ув..язне(н,нн)і на (с,С)оловках, відчуваючи подих смерті, він сідав за папір – і надсилав листи, в яких ві(т,д)бивалися його настрої, почуття, турботи. За оди(н,нн)адцять років бе(с,з)перервної драматургічної практики (1923-1934) М. Куліш створив майже півтор(а,и) десятк(а,и) п…єс. Кожна з (к,К)улішевих п..єс, що дійшла до нас, - явище непересічне в українс…кій драматургії та заслуговує на те, щоб стати об…єктом (г,ґ)рунтовного дослідже(н,нн)я в найширших аспектах. А п..єси “Народний Малахій”, “Патетична соната”, “Маклена Граса” складають європейську й світову художню скарбницю.
Рефлексія від 195 учнів
Сподобався:
Так: 134
Ні: 61
Зрозумілий:
Так: 126
Ні: 69
Потрібні роз'яснення:
Ні: 143
Так: 52