Конструктор тестів

1
Ви прочитали ....
2
Хто автор оповідання?
3
Головним персонажем оповідання є ...
4
У Мар'янчиному дворі росла молоденька яблунька.
5
Коли зацвіла груша?
6
Скільки плодів зав'язалось на дереві?
7
Мар'янка найбільше хотіла скуштувати грушку.
8
Коли зникла грушка?
9
Дівчинка відразу зізналася, що з'їла грушку.
10
Батьки не здогадалися, хто з'їв грушку.
11
Мама з татом прив'язали на ниточку нову грушку.
12
Мар'яна довго сушила собі [голову, штани], як же так сталося, що замість [яблука, грушки], яку вона з'їла тихцем, за кілька днів могла вирости нова. Не знала Мар'янка, що тато з мамою давно про все [здогадалися, забули]і вирішили трошки [нагородити, провчити]свою нетерплячу доньку.
13
Всановити послідовність подій, що відбувалися в оповіданні.
Оце так дивовижа! Наша грушка висить, ніби нікуди й не зникала.
Тато з мамою прив'язали до гілки зовсім іншу грушку, принесену з базару.
Зосталася на гілочці одна - однісінька грушечка, але така велика, як татів кулак.
Росла в дворі молоденька груша.
Мар'янка винувато шморгала носом і мовчала.
Мар'янка щодня до неї бігала.
Аж раптом не стало грушки.
14
Чого вчить це оповідання?
15
Визнач, якими є речення за метою висловлювання.
Скільки грушечок залишилося на дереві?
Спонукальне
Мар'янко, глянь, груша на дереві!
Розповідне
Навесні грушка вперше зацвіла.
Питальне

Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0