Конструктор тестів
1
Визначте синтаксичну роль кожного слова в поданих реченнях.
1. Бризкаючи іскрами, [обставина, додаток, присудок, означення]коваль [присудок, підмет, обставина, додаток] вигострює [підмет, присудок, додаток, обставина] мечі [додаток, обставина, означення, підмет].
2. Він [додаток, означення, підмет, обставина]наказав [обставина, присудок, додаток, означення] їм [підмет, додаток, означення, прикладка]сидіти [присудок, додаток, означення, обставина]і чекати [присудок, додаток, обставина, означення].
3. Освітлений вогнями, [обставина, означення, присудок, підмет] підходить [обставина, присудок, означення, прикладка] пароплав [прикладка, підмет, означення, додаток] "Сагайдачний" [підмет, додаток, прикладка, обставина]
2
Оберіть всі речення, які є односкладними:
3
Струмочок хотів [,, немає розділового знака, ‒, :] подалі втекти від снігу [,, ‒, немає розділового знака, :]і побіг швидко-швидко. А тому що він не знав ще [немає розділового знака, ,, ‒, :] дороги [,, немає розділового знака, ‒, :] бо це ж був перший весняний струмок [,, немає знака, ‒, :] він і плутав то справа [немає знака, ,, ‒, :] то зліва.
Сонце припікало [немає знака, ,, ‒, :] і струмочок бавився і сміявся [немає знака, ‒, ,, :] пробиваючи собі дорогу. По дорозі праворуч з-під кори осики [немає знака, ,, ‒, :] вилізла мушка. Вона [немає знака, ,, ‒, :] розправивши крильця [,, ‒, немає знака, :]кілька разів змахнула ними і спитала [,, :, ‒, немає знака]"Так це справді починається весна?"
4
Оберіть всі речення, які є означено-особовими:
5
Оберіть всі речення, які є неозначено-особовими:
6
Укажіть речення, у якому наявні всі другорядні члени речення:
7
В даному тексті поставте (де потрібно) розділові знаки.
Щоб у хаті [,, немає знака, ‒] жилося добре [,, немає знака, ‒] для неї вибирали [,, немає знака, ‒] щасливе місце. Оселю не будували [,, немає знака, ‒] на колишній дорозі [,, немає знака, ‒] у заплаві [,, немає знака, ‒] або руслі пересохлої річки [,, немає знака, ‒] а токож там [,, немає знака, ‒]де вже раз стояла хата [,, немає знака, ‒]особливо спалена блискавкою. Не будувалися [,, немає знака, ‒] на роздоріжжі [,, немає знака, ‒] на межі [,, немає знака, ‒] на току [,, немає знака, ‒]на могилі [,, немає знака, ‒] й на тому місці [,, немає знака, ‒] де росла бузина [,, немає знака, ‒] осика [,, немає знака, ‒] верба [,, немає знака, ‒] де колись стався [,, немає знака, ‒] якийсь злочин.
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 1