Тест:

Обмін речовин та енергії. Травна система людини.

04.10.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тестова контрольна робота з біології на тему "Обмін речовин та енергії. Травна система людини" містить завданя на вибір одного чи декількох варіантів текстового або ілюстраційного змісту, на вибір відповідностей або послідовності розташування. Орієнтована на підручник Біологія для 8 класу під редакцією Матяш Н., Остапченко Л. та ін., Київ, Генеза, 2021.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Підручник: Біологія: підруч. для 8 кл. закл. загальної середньої освіти / Н. Матяш, Л. Остапченко та ін. – Київ: Генеза, 2021. – 256 с.

Матеріали: https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/8-klas; https://zno.osvita.ua/biology/

Ілюстрації: https://www.google.com/search
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні восьмикласники. Вам пропонується тест на знання травної системи людини. Основна інформація в питаннях базується на текстах підручника "Біологія" для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів під редакцією Матяш Н., Остапенко Л. та ін. (сторінки 52-82)

1

2 з 29 балів

              [Травлення, Пережовування, Рух, Регуляція] - сукупність                  [фізичних, фізіологічних, бактеріологічних]та хімічних процесів, що здійснюють переміщення та перетворення          [простих, складних]речовин на         [прості, складні]з подальшим їх всмоктуванням у               [кров і лімфу, жовч, шлунковий сік, сечу]та видаленням неперетравлених решток.

2

4 з 29 балів

Розташуйте органі травлення послідовно згори вниз.

глотка

шлунок

ротова порожнина

анальний отвір

пряма кишка

дванадцятипала кишка

порожня кишка

товстий кишечник

клубова кишка

стравохід

3

2 з 29 балів

Оберіть основні процеси, які відбуваються у травній системі

4

3 з 29 балів

Встановіть відповідність між терміном та поясненням

1

Травлення

А

складний ланцюг перетворень різноманітних сполук в організмі, починаючи з моменту потрапляння їх із зовнішнього середовища й закінчуючи видаленням кінцевих продуктів, що виникли в процесі таких перетворень.

2

Метаболізм

Б

сукупність процесів механічної обробки їжі та хімічного розщеплення її компонентів на сполуки, які організм здатний засвоювати та включати в обмін речовин.

3

Перистальтика

В

складний фізіологічний процес проникнення води і розчинених у ній органічних речовин і мінеральних солей у кров і лімфу через клітини епітелію кишківника.

4

Всмоктування

Г

хвилеподібний рух стінок шлунка, кишківника, сечоводів унаслідок скорочення їхніх м’язів, що забезпечує переміщення вмісту цих органів.

5

2 з 29 балів

Оберіть залози, які беруть участь у процесі травлення

6

4 з 29 балів

Встановіть відповідність між органом та його функцією

1

ротова порожнина

А

проведення їжі з порожнини рота до стравоходу

2

шлунок

Б

перемішування, зволоження та склеювання їжі; фізична та хімічна обробка їжі; часткове розщеплення складних вуглеводів

3

глотка

В

проведення їжі до шлунку

4

стравохід

Г

остаточне травлення; всмоктування води

5

тонкий кишечник

Ґ

хімічна обробка їжі шлунковим соком та ферментами; перемішування та проштовхування їжі

6

товстий кишечник

Д

розщеплення поживних речовин під дією панкреатичних соків; всмоктування продуктів гідролізу

7

пряма кишка

Е

формування калових мас

7

1 з 29 балів

Слина – це ...

8

1 з 29 балів

Жовч – це ...

9

3 з 29 балів

Усі зуби мають загалом однаковий план будови. Кожний зуб складається з                            [коронки, шийки та кореня, коронки, дентина та пульпи, дентину та кореня] Коронка зовні вкрита               [зубною емаллю, дентином, кісткою], запобігає стиранню зуба та проникненню в нього мікроорганізмів. Наступним шаром є речовина         [дентин, хітин, кальций]. Усередині зуба є порожнина, заповнена пухкою сполучною тканиною, судинами і нервами, -        [пульпа, дентин, хітин]. Місце переходу коронки в корінь -             [голова зуба, шийка зуба, тулуб зуба]- занурена в ясна. Зуб кріпиться до               [кістки щелепи, ясен, язика] та має отвір, через який у нього входять кровоносні судини й нерви.

10

3 з 29 балів

Встановіть відповідність між поживною речовиною та її функцією

1

білки

А

органічні сполуки різної хімічної природи, що необхідні для життєдіяльності живого організму в малих дозах, і не утворюються в організмі в достатній кількості.

2

ліпіди

Б

складні органічні молекули, необхідні для будівництва клітини; при нестачі енергії в організмі починають руйнуватися і служити джерелом енергії.

3

вуглеводи

В

хімічні елементи, необхідні живим організмам для забезпечення нормальної життєдіяльності; необхідні в більшій або мінімальній кількості.

4

мінеральні речовини

Г

високоенергетичні органічні речовини, що надходять в організм з їжею і використовуються, в першу чергу, для енергетичних потреб організму.

5

вітаміни

Ґ

складові частини клітинних оболонок та мембранних систем клітин; захищають внутрішні органи від механічних пошкоджень, слугують термоізоляцією, важливим джерелом енергії для організму та субстратом для синтезу біологічно важливих речовин.

11

2 з 29 балів

Оберіть продукти, які містять "швидкі" вуглеводи

12

2 з 29 балів

Оберіть принципи здорового харчування:

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Травна система. Обмін речовин

Травна система. Обмін речовин

102

Аватар профіля Бєлова Ірина Іванівна
Біологія
II курс та дорослі

120 грн

Обмін речовин та енергії

Обмін речовин та енергії

223

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

25 грн

Обмін речовин та енергії

Обмін речовин та енергії

242

Аватар профіля Гореленко Інна Леонідівна
Біологія
10 клас

19 грн

Обмін речовин та енергії

Обмін речовин та енергії

530

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

27 грн

Обмін речовин та енергії

Обмін речовин та енергії

248

Аватар профіля Таран Вікторія Володимирівна
Біологія
9—10 клас

19 грн

ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

186

Аватар профіля Хаджийська Поліна Валеріївна
Біологія
8 клас

33 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1398

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

728

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1157

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

645

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

851

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

189

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас