Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Складено відповідно до Модельної програми курсу «Здоров'я, безпека та добробут» для 7-9 класів авт. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Андрук Н.
Конструктор тестів
12
25
7
0
8
Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Складено відповідно до Модельної програми курсу «Здоров'я, безпека та добробут» для 7-9 класів авт. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Андрук Н.
1
Наслідки яких надзвичайних ситуацій воєнного характеру найбільш поширені?
2
Що слід робити під час повітряної тривоги?
3
Які можуть бути наслідки використання хімічної зброї?
4
Як слід поводитися під час артобстрілу?
5
Встановіть алгоритм дій, які слід виконати, опинившись під завалами?
якщо є телефон при собі подзвонити 101, рідним. Чекати допомоги
кричати, кликати на допомогу
Оцінити свій стан
Постаратися звільнити кінцівки
6
Які правила поведінки слід дотримуватися при зустрічі з озброєними людьми?
7
Правовий режим, який вводиться в країні або її частині у разі збройної агресії чи загрози нападу?
8
Виберіть правові наслідки введення воєнного стану?
9
Встановіть послідовний алгоритм дій. Якщо обстріл застав вас на вулиці
прикрийте голову руками
надайте допомогу постраждалим
Не панікуйте
після закінчення обстрілу почекайте 5 хвилин
знайдіть укриття(підземний перехід, канава, бордюр )
10
Що слід зробити в першу чергу, якщо ви почули сигнал про хімічну небезпеку, перебуваючи на вулиці?
11
Який предмет з перерахованих нижче може слугувати для захисту органів дихання, якщо немає спеціального засобу (протигаза)?
12
Чому важливо слухати повідомлення місцевих органів влади під час хімічної або радіаційної небезпеки?
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
Надзвичайні ситуації мирного часу. Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Порятунок людей у надзвичайних ситуаціях.
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»