Тест:

НУШ, ФІЗИКА -7. Експериментальна робота "Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів"

19.11.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1

1 з 14.5 балів

Оберіть тему роботи

2

1 з 14.5 балів

Оберіть мету роботи

3

1 з 14.5 балів

Оберіть прилади та матеріали, які знадобляться для проведення роботи

4

1 з 14.5 балів

Що ми називаємо малим тілом?

5

2 з 14.5 балів

Оберіть правильну послідовність дій для вимірювання діаметру горошинки.

Перший пункт плану має бути зверху

Порахуйте кількість горошинок у ряду N

Викладіть горошинки в ряд вздовж лінійки, починаючи від нуля.

Обчисліть діаметр горошинки за формулою

Виміряйте довжину ряду l

6

1 з 14.5 балів

Користуючись поданим малюнком, визначте товщину нитки.

0602sxb0-533f-343x158.png

7

1.5 з 14.5 балів

Користуючись даним малюнком, заповніть пропуски в тексті.

0602sxb6-a7f0-540x147.png

1) Кількість горошинок у ряду -   

2) Довжина ряду горошинок у мм -     мм

3) Діаметр горошинки (округліть до цілого числа за правилами округлення) -   мм

8

1.5 з 14.5 балів

Користуючись даним малюнком, введіть значення діаметра горошинки у мм.

0602sxbh-7315-331x129.png

Округліть отриманий результат до десятих.

Середній діаметр горошинки -     мм

9

1.5 з 14.5 балів

Користуючись малюнком, оберіть правильне значення середнього діаметру пшоняного зернятка.

0602sxbl-99a9-308x100.png

10

1 з 14.5 балів

Якщо ми виміряли діаметр горошинки методом рядів і отримали середнє значення 6 мм, то можна впевнено сказати, що діаметр будь-якої горошинки також 6 мм.

11

2 з 14.5 балів

Закінчіть формулювання висновку до роботи

На експериментальній роботі я дізнався(лась), що розміри           [малих, великих, будь-яких] тіл зручно вимірювати методом рядів.
Суть цього методу полягає в тому, що об'єкти, розміри яких                                 [менші за ціну поділки, більші за ціну поділки, набагато більші за ціну поділки]викладають в ряд вздовж лінійки, потім                              [вимірюють розмір одного тіла, довжину утвореного ряду, товщину утвореного ряду] та ділять її                         [на кількість тіл у ряду, на 10, на розмір одного тіла].

Рефлексія від 32 учнів

Сподобався:

0

Так: 28

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 22

Ні: 10

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 22

Так: 10

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Лабораторна робота № 1 "Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів"

Лабораторна робота № 1 "Вимірювання розмірів малих тіл методом рядів"

418

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
Фізика
7 клас

25 грн

Лабораторна робота №3. Вимірювання розмірів малих тіл

Лабораторна робота №3. Вимірювання розмірів малих тіл

564

Аватар профіля Дорошенко Тетяна Григорівна
Фізика
7 клас

24 грн

Лабораторна робота №3. "Вимірювання розмірів малих тіл".

Лабораторна робота №3. "Вимірювання розмірів малих тіл".

392

Аватар профіля Куленко Олена Володимирівна
Фізика
7 клас

33 грн

Лабораторна робота № 3 "Вимірювання розмірів малих тіл"

Лабораторна робота № 3 "Вимірювання розмірів малих тіл"

527

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
Фізика
7 клас

25 грн

ФІЗИКА | 8 клас НУШ | Лабораторна робота№2. Визначення ККД похилої площини | ТЕСТ

ФІЗИКА | 8 клас НУШ | Лабораторна робота№2. Визначення ККД похилої площини  | ТЕСТ

31

Аватар профіля Гавриленко Наталія Мамедівна
Фізика
8 клас

30 грн

Фізика 9 клас НУШ — Електроліз та його практичне застосування | Тест

Фізика 9 клас НУШ — Електроліз та його практичне застосування | Тест

53

Аватар профіля Гавриленко Наталія Мамедівна
Фізика
9 клас

25 грн

Схожі тести

Розширення твердих тіл.Види теплообміну

Розширення твердих тіл.Види теплообміну

956

Аватар профіля Бардадим Ірина Василівна
Фізика
8 клас

Контрольна робота № 5 з теми «Робота і потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах»

Контрольна робота № 5 з теми «Робота і потужність електричного струму. Електричний струм у різних середовищах»

1159

Аватар профіля Цимбалюк Ольга Василівна
Фізика
10 клас

Магнітне поле струму.

Магнітне поле струму.

1702

Аватар профіля Міхеєнок Наталія Олександрівна
Фізика
9 клас

Способи опису руху

Способи опису руху

842

Аватар профіля Міхеєнок Наталія Олександрівна
Фізика
10 клас

Внутрішня енергія

Внутрішня енергія

550

Аватар профіля Нактініс Борис Олегович
Фізика
8 клас

К 9.4. Самостійна робота з теми «Магнітне поле струму. Правило свердлика» 1 варіант

К 9.4.  Самостійна робота з теми «Магнітне поле струму. Правило свердлика» 1 варіант

594

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
9 клас
✖
↑