- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Алгебра›
- НУШ, АЛГЕБРА - 7. Самостійна робота "Степінь та його властивості" (група результатів ІІ)
Тест:
НУШ, АЛГЕБРА - 7. Самостійна робота "Степінь та його властивості" (група результатів ІІ)
20.11.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
1 з 12 балів
Вкажи основу та показник степеня
(-3)15
Основа степеня , показник степеня .
2
0.5 з 12 балів
Оксанка міркує так: "Щоб обчислити значення виразу 123, потрібно 12 помножити на 3 ".
Чи правильно каже дівчинка?
3
1 з 12 балів
Подайте у вигляді степеня добуток:
1) 11 ⋅ 11 ⋅ 11 ⋅ 11 = ;
2) 0,5 ⋅ 0,5 ⋅ 0,5 ⋅ 0,5 ⋅ 0,5 ⋅ 0,5 = .
Можна вводити тільки цифри, кому, крапку
Заборонені символи українські букви, латинські букви, пробіл, тире.
4
1 з 12 балів
Запиши число 1 000 000 у вигляді степеня числа 10.
1 000 000 = 10 .
5
1 з 12 балів
Обчисли:
а) 125 = ;
б) (−1)120 = ;
в) (-10)3 = .
Можна вводити тільки цифри, тире
Заборонені символи українські букви, латинські букви, кому, крапку, пробіл.
6
1 з 12 балів
Обчисли: (−1)2+117−114+02025 =
Можна вводити тільки цифри
Заборонені символи українські букви, латинські букви, кому, крапку, пробіл, тире.
7
1.5 з 12 балів
Спростіть вирази з використанням властивостей степеня та з'єднайте їх з відповідями
1
(ас3)5
А
2
а8 : а2
Б
а10
3
а8⋅ а2
В
4
(а8)2
Г
а6
5
Ґ
а5с8
Д
а16
Е
а4
Є
а5с15
8
1 з 12 балів
Виконай дії:
1) х5х4 = х ;
2) х7 : х2 = х .
9
1 з 12 балів
Порівняй вирази
1) 510 [>, <, =](-5)13;
2) 230 [<, >, =]330.
10
1 з 12 балів
Обчисли
=
Можна вводити тільки цифри
Заборонені символи українські букви, латинські букви, кому, крапку, пробіл, тире.
11
2 з 12 балів
З'єднайте початок правила з його закінченням
Початок правила
Закінчення
1
Щоб піднести добуток до степеня, потрібно...
А
додають
2
Щоб поділити степені з однаковими основами, основу залишають без зміни, а показники степеня...
Б
кожен множник піднести до цього степеня
3
Щоб піднести степінь до степеня, основу залишають без зміни, а показники степеня...
В
добуток основ піднести до їх спільного степеня
4
Щоб помножити степені з однаковими основами, основу залишають без зміни, а показники степеня...
Г
піднести до цього степеня окремо чисельник і знаменник
5
Якщо множаться степені з різними основами, але однаковими показниками, можна...
Ґ
перемножають
6
Щоб піднести дріб до степеня, можна...
Д
ділять
Е
віднімають
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 9
Так: 0
