Дана тестова робота має на меті виявити прогалини знань, які залишились в учнів із 5 класу. Особлива увага звертається на дії з десятковими дробами та відсотки.
Дана тестова робота має на меті виявити прогалини знань, які залишились в учнів із 5 класу. Особлива увага звертається на дії з десятковими дробами та відсотки.
Повторюємо вивчене за 5 клас. Ви все знаєте та вмієте, але будьте уважними.
Не поспішайте, вдумливо читайте завдання та вводьте відповідь у тому форматі, що вказано в умові.
Успіху!!!
1
Обери усі правильні, на твою думку, відповіді.
2
Площа квадрата зі стороною 8 см дорівнює площі прямокутника зі сторонами 4 см та 16 см
3
Для знаходження суми чисел 253,8 та 1,01 їх можна записати в стовпчик одне під одним, не звертаючи уваги на коми.
4
1% - це
5
Запиши десятковий дріб цифрами, цілу частину від десяткової відокремлюй КОМОЮ.
сто одна ціла одна десятитисячна
6
Поміркуй, скільки був потяг у дорозі, якщо 200% цього часу становить 40 хв?
7
Василько витратив на солодощі 60 грн, що становило 50% наявних у нього коштів. Скільки грошей було в хлопчика спочатку?
8
Записати у вигляді неправильного дробу число
9
У дівчинки було 80 грн., з них 45 % вона витратила на нову книжку. Скільки гривень коштувала книжка?
10
Периметр квадрата дорівнює 36 см. Обчислити площу цього квадрата. У відповідь записати число (у см2 ).
11
Укажи всі дроби, більші за дріб
12
Запланований маршрут турист подолав за 3 години. За першу годину він пройшов 4,8 км, а наступні 2 години рухався зі швидкістю 5,1 км/год. Знайди середню швидкість руху туриста на всьому маршруті.
13
Автомобіль проїхав 135 км, що становить усієї відстані між містами. Яка відстань між містами? У відповідь запишіть тільки число
Молодець!
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 0