НУШ-5, МАТЕМАТИКА Контрольна робота №9. Множення десяткових дробів

Заміни додавання однакових доданків множенням та запиши результат

1) 0,25 + 0,25 + 0,25 + 0,25 =      ⋅      =   ;

2) 0,015 + 0,015 + 0,015 =       ⋅       =       ;

3) 0,2 + 0,2 + 0,2 + 0,2 + 0,2 +0,2     ⋅     =     .

На яке число треба помножити число 0,053, щоб отримати:

1) 53 = 0,053 ⋅      ;

2) 5,3 = 0,053 ⋅     ;

3) 0,0053 = 0,053 ⋅     ;

4) 0,00053 = 0,053 ⋅      .

Розв'яжи приклади на чернетці, фото обов'язково додай у класрум. У віконечка введи готові відповіді.

Дано вираз: 0,6742а + 0,3258а − 70,9

1. Запиши вираз, який виходить після спрощення даного, букви, знаки і числа вводь в різні віконця:          .
2. Обчисли значення виразу, якщо а = 770. У віконці запиши відповідь:       .

Розв'яжи приклад на чернетці, фото обов'язково додай у класрум. У віконечка введи готові відповіді

Знайди значення виразу: 0,12⋅(7,5+4,88)−1,052.

Результат першої дії дорівнює      

Результат другої дії дорівнює       

Результат третьої дії дорівнює       
Округли результат прикладу до сотих і введи у віконце відповідь:     

Округли результат прикладу до тисячних і введи у віконце відповідь:       .

Розв'яжи задачу на чернетці, фото обов'язково додай у класрум. У віконечка введи готові відповіді.

П'ятачок з'їв 2 чашки меду, по 0,18 кг в кожній, а Вінні Пух — 9 горщиків меду, по 0,85 кг в кожному. Розрахуй, скільки меду вони з'їли разом.

П'ятачок і Вінні Пух разом з'їли      кг меду, що становить (переведи це число в грами)      г.

Розв'яжи задачі, заповнюючи пропуски в тексті. Дії виконуй в стовпчик на чернетці. Кожне число чи знак арифметичної дії вводь в окреме віконце!Множення можна позначити *.
Фото чернетки обов'язково додай у класрум!

Катер плив 1,6 год проти течії річки і 2,4 год за течією.

На скільки більше проплив катер, рухаючись за течією річки, ніж проти течії, якщо швидкість течії 2,1 км/год, а його власна швидкість - 28,2 км/год.

1) Яка швидкість катера за течією річки?

            =      (        ).

2) Яка швидкість катера проти течії річки?

           =      (        ).

3) Яку відстань проплив катер за течією річки?

            =       (    ).

4) Яку відстань проплив катер проти течії річки?

            =       (    ).

5) На скільки більше проплив катер за течією річки, ніж проти течії?

              =       (    ).

Знайдену відстань запишіть у відповідь у кілометрах та метрах

Відповідь: катер за течією річки проплив на    км     м більше, ніж проти течії.

При множенні числа на 0,01 потрібно кому в числі перенести праворуч на дві цифри.

Щоб помножити 2,7 на 0,001, кому в числі       [2,7, 0,001] потрібно перенести          [праворуч, ліворуч] на      [одну, дві, три] цифри. Отримаємо результат        [0,27, 0,027, 0,0027]