НМТ_Лексика_текст

Завдання 11-15 стосуються речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача.

Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розмістити в такій послідовності

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача.

Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Пряму мову передано непрямою мовою в реченні, позначеному

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача.

Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Виділене слово (унікальний) у відповідному реченні НЕ МОЖНА замінити на:

Правильно утворено словосполучення

Прочитайте діалог. Привітавшись, Болік дістав із кишені піджака кілька дисків.

– Що це? – запитав я.

- Музику нам записав, – пояснив Болік. – Щоб дорогою слухати.

– Та в мене свій плеєр є, – відповів я.

Останню репліку співрозмовника Болік має інтерпретувати для себе як те, що його супутник

Граматичну помилку допущено в уривку з тексту реклами.

Доберіть антонім до слова огидний

НЕМАЄ лексичної помилки в рядку

Лексичну помилку допущено в рядку

Завдання стосується речень, що первісно, в іншій послідовності, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Кожен охочий може взяти собі такий пакетик і посіяти його вміст біля своєї домівки, а завдяки цьому вдасться виростити 36 000 польових рослин, які, приваблюючи метеликів, сприятимуть збереженню популяції.

2. Навіть такий незвичний спосіб підтримки комах має насправді величезне значення, оскільки від диких запилювачів залежить як сільське господарство Великої Британії, так й екосистема Британських островів загалом.

3. Ці постери, кожен з яких має 3 000 відривних пакетиків з насінням польових рослин, розмістили в різних районах Лондона.

4. Щоб хоч якось зарадити цій небезпеці, один з косметичних брендів, як повідомляє видання «The Drum», створив оригінальні рекламні постери з насінням.

5. Після потужних весняних штормів, у Великій Британії майже двадцять відсотків видів метеликів опинилися під загрозою зникнення.

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розмістити в такій послідовності

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення

НЕМАЄ лексичної помилки в реченні

НЕМАЄ лексичної помилки в реченні