Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

НМТ Варіант 10

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

1

1 з 29 балів

Прочитаи те текст і виконаи те завдання 1–5 до нього.

(1)Гулевичівна походить з українського, дворянського роду. (2) Вона не була княгинею.(3) Ім’я цієї жінки назавжди вписано в історію нашого народу, у нашу освіту, науку й культуру. (4) Вона передала свою садибу, землі й будинки в Києві для заснування монастиря, шпиталю й школи. (5) У Луцьку меценатка також пожертвувала на Луцьке брацтво, монастир і шпиталь власні кошти .

Орфографічну помилку допущено в слові речення

2

1 з 29 балів

(1)Гулевичівна походить з українського, дворянського роду. (2) Вона не була княгинею.(3) Ім’я цієї жінки назавжди вписано в історію нашого народу, у нашу освіту, науку й культуру. (4) Вона передала свою садибу, землі й будинки в Києві для заснування монастиря, шпиталю й школи. (5) У Луцьку меценатка також пожертвувала на Луцьке брацтво, монастир і шпиталь власні кошти .

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

3

1 з 29 балів

(1)Гулевичівна походить з українського, дворянського роду. (2) Вона не була княгинею.(3) Ім’я цієї жінки назавжди вписано в історію нашого народу, у нашу освіту, науку й культуру. (4) Вона передала свою садибу, землі й будинки в Києві для заснування монастиря, шпиталю й школи. (5) У Луцьку меценатка також пожертвувала на Луцьке брацтво, монастир і шпиталь власні кошти .

У називному відмінку в тексті вжито слово

4

1 з 29 балів

(1)Гулевичівна походить з українського, дворянського роду. (2) Вона не була княгинею.(3) Ім’я цієї жінки назавжди вписано в історію нашого народу, у нашу освіту, науку й культуру. (4) Вона передала свою садибу, землі й будинки в Києві для заснування монастиря, шпиталю й школи. (5) У Луцьку меценатка також пожертвувала на Луцьке брацтво, монастир і шпиталь власні кошти .

Непоширеним є речення:

5

1 з 29 балів

(1)Гулевичівна походить з українського, дворянського роду. (2) Вона не була княгинею.(3) Ім’я цієї жінки назавжди вписано в історію нашого народу, у нашу освіту, науку й культуру. (4) Вона передала свою садибу, землі й будинки в Києві для заснування монастиря, шпиталю й школи. (5) У Луцьку меценатка також пожертвувала на Луцьке брацтво, монастир і шпиталь власні кошти .

Однорідні члени є в кожному реченні, ОКРІМ

6

1 з 29 балів

На другий склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ

7

1 з 29 балів

Орфографічну помилку допущено в рядку

8

1 з 29 балів

Підкреслені літери позначають тои самии звук у всіх словах рядка

9

1 з 29 балів

Тільки в множині вживаються всі іменники в рядку

10

1 з 29 балів

Лише іменники чоловічого роду в усіх рядках, ОКРІМ

11

1 з 29 балів

Закінчення -а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники рядка

12

1 з 29 балів

Форму кличного відмінка утворено неправильно

13

1 з 29 балів

Подовження приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх слів рядка

14

1 з 29 балів

Усі прикметники утворюються від іменників за допомогою суфікса -ев- (-єв-) у рядку

15

1 з 29 балів

Граматично НЕ правильна відповідь на запитання «Котра година?»

16

1 з 29 балів

Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

17

1 з 29 балів

Спільнокореневими є всі слова в рядку, ОКРІМ

18

1 з 29 балів

Лише числівники розміщені в рядку

19

1 з 29 балів

Лексичну помилку допущено в усіх словосполученнях, ОКРІМ

20

1 з 29 балів

Поширеним є речення

21

1 з 29 балів

Тире обов’язково потрібно ставити в усіх реченнях, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

22

1 з 29 балів

Граматичну помилку допущено в реченні

23

1 з 29 балів

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Уявіть,(1) як на вашому шляху загоряється свіча,(2) символ доброі надіі ,(3) відчуи те і і подих,(4) теплии аромат,зігріи теся теплом,(5) що струменить від свічки,(6) подякуи те своєму янголові за турботу,пригостіть и ого чимось смачненьким,(7) щоб він повертався до вас якомога частіше.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано в рядку

24

1 з 29 балів

Двоскладним реченням є

25

1 з 29 балів

Прочитайте речення

Та щось щоночі й щодня тои кінь летить у степах навмання.

Оберіть за подібністю синтаксичного значення підкреслений фрагмент у простому реченні та складному

26

4 з 29 балів

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

1

тире в безсполучниковому складному реченні

А

Дерево славиться плодами, людина — ділами.

2

тире в неповному реченні

Б

Кінцева мета красномовства – переконувати людей.

3

тире між підметом і присудком

В

Молоді мріють – старі згадують.

4

тире при однорідних членах речення

Г

У душі виношуємо слово – лагідне й безжальне, ніби криця.

Ґ

Стукіт помалу затихав, затихав - і вмер

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Апробація. НМТ. (7-10 клас). Варіант І

Апробація. НМТ. (7-10 клас). Варіант І

148

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
III—IV курси та змішані

75 грн

Імітація НМТ. (8-10 клас). Варіант І

Імітація НМТ. (8-10 клас). Варіант І

184

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
III курс, дорослі та змішані

75 грн

НМТ (демонстраційний варіант)

НМТ (демонстраційний варіант)

251

Аватар профіля Зубатюк Оксана Вікторівна
Українська мова
11 клас

20 грн

НМТ - 2023 (І варіант)

НМТ - 2023 (І варіант)

95

Аватар профіля Шкляренко Світлана Володимирівна
Українська мова
11 клас

41 грн

НМТ (варіант 8)

НМТ (варіант 8)

322

Аватар профіля Блик Наталія Павлівна
Українська мова
11 клас

40 грн

НМТ варіант 5

НМТ варіант 5

430

Аватар профіля Блик Наталія Павлівна
Українська мова
11 клас

25 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2530

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1259

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1228

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1845

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

1995

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6343

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас