НМТ українська мова варіант 11 (за О.Білецькою 2024)

Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах речення

Наголос на першому складі мають усі слова рядка.

НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка

Букву И на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

Подвоєння буукв є в усіх словах рядка

Без м'якого знака потрібно писати всі слова рядка

Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).

У молочно1білому світлі пів2місяця виблискує різно3барв'ям річка, по4тихеньку несучи свої хвильки до берегів.

Дефіс потрібно писати на місці цифри

Немає орфографічних помилок у варіанті

Суфікс ИН має однакове значення в усіх слова, ОКРІМ

Лексичну помилку допущено у варіанті

Редагування потребує речення

Прочитай речення:

"Підведи мої вії зелені!"- просить дерево в лузі.

Пряму мову передано непрямою правильно в рядку

Прочитай речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Хочеш протидіяти забуванню -1 споруджуй так звані "палаци пам'яті" за мнемонічною технікою, 2 що її,3 за легендою, 4 розробив давньогрецький поет Симонід Кеоський, 5 а в наш час популяризував Бенедикт Камбербетч - 6 Шерлок Голмс із британського серіалу.

НЕПРАВИЛЬНИМ є пояснення вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Не потребує редагування речення

Українським відповідником до іншомовного слова ЕКСКЛЮЗИВНИЙ є

Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків для речення

Вам__________більш відповідально____________ до роботи.

Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків для речення

У п'сі Шекспіра ___________ ___________ вічні проблеми буття.

Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків для речення

___________ Київської археографічної комісії Шевченко робив замальовки

___________ української історії й архітектури.

Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків для речення

Емігрантські поневіряння Євгена маланюка розпочалися з Польщі ще _________

року, потім були Чехословаччина, Німеччина, а у віці _______ років письменник залишає Європу й упродовж останніх ___________ живе в США.

Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків для речення

Учні подякували _______ за лекцію й розійшлися по ________, а _______________ залишилися.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Саме завдяки такому підходу жодна українська дитина не відчуватиме себе вилученою із соціуму - і це головне завдання реалізації інклюзивної освітньої політики на державному рівні.

2. В Україні найчастіше відповідне навчання розуміють вузько, а саме як такий спосіб здобуття освіти, коли учні з особливими потребами перебувають у загальному освітньому просторі за місцем свого проживання, що є альтернативою інтернатній системі або домашньому чи індивідуальному навчанню.

3. ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як "процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів, щоб забезпечити їхню участь в освітньому процесі, культурних заходах і житті громади".

4. Іншими словами, утвердження в Україні принципів дійсно інклюзивної освіти передбачає створення однакових можливостей щодо всіх категорій дітей зокрема й для 18 546 школярів з особливими потребами.

5. Питання інклюзії, безсумнівно, варто розглядати ширше, а не лише як створення доступного освітнього простору для дітей з особливими потребами.

   Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку.

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Саме завдяки такому підходу жодна українська дитина не відчуватиме себе вилученою із соціуму - і це головне завдання реалізації інклюзивної освітньої політики на державному рівні.

2. В Україні найчастіше відповідне навчання розуміють вузько, а саме як такий спосіб здобуття освіти, коли учні з особливими потребами перебувають у загальному освітньому просторі за місцем свого проживання, що є альтернативою інтернатній системі або домашньому чи індивідуальному навчанню.

3. ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як "процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів, щоб забезпечити їхню участь в освітньому процесі, культурних заходах і житті громади".

4. Іншими словами, утвердження в Україні принципів дійсно інклюзивної освіти передбачає створення однакових можливостей щодо всіх категорій дітей зокрема й для 18 546 школярів з особливими потребами.

5. Питання інклюзії, безсумнівно, варто розглядати ширше, а не лише як створення доступного освітнього простору для дітей з особливими потребами.

   Відокремлений додаток є в реченні

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Саме завдяки такому підходу жодна українська дитина не відчуватиме себе вилученою із соціуму - і це головне завдання реалізації інклюзивної освітньої політики на державному рівні.

2. В Україні найчастіше відповідне навчання розуміють вузько, а саме як такий спосіб здобуття освіти, коли учні з особливими потребами перебувають у загальному освітньому просторі за місцем свого проживання, що є альтернативою інтернатній системі або домашньому чи індивідуальному навчанню.

3. ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як "процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів, щоб забезпечити їхню участь в освітньому процесі, культурних заходах і житті громади".

4. Іншими словами, утвердження в Україні принципів дійсно інклюзивної освіти передбачає створення однакових можливостей щодо всіх категорій дітей зокрема й для 18 546 школярів з особливими потребами.

5. Питання інклюзії, безсумнівно, варто розглядати ширше, а не лише як створення доступного освітнього простору для дітей з особливими потребами.

   Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Саме завдяки такому підходу жодна українська дитина не відчуватиме себе вилученою із соціуму - і це головне завдання реалізації інклюзивної освітньої політики на державному рівні.

2. В Україні найчастіше відповідне навчання розуміють вузько, а саме як такий спосіб здобуття освіти, коли учні або студенти з особливими потребами перебувають у загальному освітньому просторі за місцем свого проживання, що є альтернативою інтернатній системі або домашньому чи індивідуальному навчанню.

3. ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як "процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів, щоб забезпечити їхню участь в освітньому процесі, культурних заходах і житті громади".

4. Іншими словами, утвердження в Україні принципів дійсно інклюзивної освіти передбачає створення однакових можливостей щодо всіх категорій дітей зокрема й для 18 546 школярів з особливими потребами.

5. Питання інклюзії, безсумнівно, варто розглядати ширше, а не лише як створення доступного освітнього простору для дітей з особливими потребами.

Однорідні члени є в обох реченням

Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

1. Саме завдяки такому підходу жодна українська дитина не відчуватиме себе вилученою із соціуму - і це головне завдання реалізації інклюзивної освітньої політики на державному рівні.

2. В Україні найчастіше відповідне навчання розуміють вузько, а саме як такий спосіб здобуття освіти, коли учні з особливими потребами перебувають у загальному освітньому просторі за місцем свого проживання, що є альтернативою інтернатній системі або домашньому чи індивідуальному навчанню.

3. ЮНЕСКО визначає інклюзивне навчання як "процес звернення і відповіді на різноманітні потреби учнів, щоб забезпечити їхню участь в освітньому процесі, культурних заходах і житті громади".

4. Іншими словами, утвердження в Україні принципів дійсно інклюзивної освіти передбачає створення однакових можливостей щодо всіх категорій дітей зокрема й для 18 546 школярів з особливими потребами.

5. Питання інклюзії, безсумнівно, варто розглядати ширше, а не лише як створення доступного освітнього простору для дітей з особливими потребами.

   Синтаксичну роль підмета виконує слово

З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Постріл 1прогримів такий, що мав би самим своїм гуком скинути 2білотіле дівча в море, але дівча, в чужих шовках, 3загрозливо чипіло над самим облавком, 4падаючи й не падаючи в босфорську хвилю

Доберіть до кожного речення відповідний за значенням фразеологізм

Доберіть умову вживання тире до кожного прикладу речення

Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення

Доберіть приклад до кожного виду речення