Конструктор тестів
1
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
2
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
(1)Видання«Кобзаря» 1860 року було значно повніше від попередніх, проте поеми «Сон», «Кавказ», (2)«Єретик», вірш «Як умру, то поховайте…» і подібні до них твори, у яких поет (3)зобразив (4)зубожіння (5)українського народу, (6)ненависть до царя й (7)поміщиків, у яких звучить заклик до (8)визвольної боротьби, - не могли увійти до збірки через цензуру.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
3
Через дефіс пишуться всі слова в рядку
4
Букву у на місці всіх пропусків треба писати в рядку
5
Букву ц треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
6
НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
7
Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).
У мідні чаші різьблен(1)их дубів
Світанок щиро л(2)є меди зелені,
І накрапає злото жолудів
В озера стишен(3)і, студен(4)і.
Подвоєння букв є в слові, позначеному цифрою
8
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
9
Спільнокореневими до слова єдність є всі слова, ОКРІМ
10
З великої букви перше слово в назві пишеться в рядку
11
Редагування потребує речення
12
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Раптом подув холодний вітер …» вибрати
13
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Крізь туманову пелену видно освітлений сонцем зелено-чорний ліс;(1) темні кущі лозняку –(2) низькорослі,(3)широкоспинні,(4) округлі –(5) здаються худобою,(6) що всю ніч паслася в луках,(7) а тепер з досвіту розбрелася біля річки і ласує росою;(8) ось-ось вона напʼється і вляжеться біля копиць на днювання.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
14
Прочитайте оголошення.
Оголошення
Смілянська дитячо-юнацька спортивна школа «Олімп» з 10 жовтня проводить набір дітей від 8 до 12 років на відділення з олімпійського виду регбі. Заняття проходять кожної суботи в спортивному залі школи №12. Початок о 13:00. При собі мати довідку про стан здоровʼя.
Адміністрація
ПРАВИЛЬНИМ є твердження
15
Редагування потребує речення
16
Завдання 16–20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски.
Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
Розмір престижного житла __________ мікрорайоні _________ від _______ до __________ квадратних метра.
17
___________, ходімо _________, там можна покататися на ____________.
18
__________ повідомили, що лікаря Євгенія _________ запросили на Міжнародну медичну конференцію до ___________ Ріо-де-Жанейро.
19
Не треба нехтувати ___________ техніки безпеки, а _________ пожежі діяти ___________.
20
У зошиті ___________ всього _________, решта завдань ___________.
21
Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.
Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі/
Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі/
Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача/
Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!
Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
22
Просте речення позначено
Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.
Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі/
Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі/
Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача/
Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!
23
Пряму мову передано непрямою мовою в реченні, позначеному
Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.
Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі/
Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі/
Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача/
Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!
24
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.
Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі/
Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі/
Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача/
Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!
25
Виділене слово (у реченні, позначеному
) НЕ МОЖНА замінити на
Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь і Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.
Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках долі/
Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі/
Україна – унікальний мальовничий край, тому визначати її найкращі місця це складна задача/
Повірте, їх так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!
26
Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.
Отець її – […], один з перших багачів у Бориславі і Дробичі.
притча во язицех
Він мені такий родич – […]!
як Пилип з конопель
Зубата тітка,— подумав Сагайдак,— цій […].
пальця в рот не клади
Його соромливість – […] рідних, друзів, сусідів.
десята вода на киселі
велика риба
27
З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
І (1)все на світі треба пережити,
частка
І кожен фініш – (2)це, по суті, старт,
прикметник
І (3)наперед не треба ворожити,
іменник
І за (4)минулим плакати не варт.
прислівник
займенник
28
У відповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.

Не нахилившись, з криниці води не напʼєшся.
Якщо хочеш добре знати себе, пробуй свої сили в різних сферах діяльності.
Сонце поволеньки вгасало.
От одного разу підійшов я до річки, як уже добре смеркалось.
Якось вранці лелеки довго кружляли в небі
Не бійся правди, хоч яка гірка.
З краю потемнілого неба насувалися чорні хмари.
Вони саме вибиралися з лісу, що налягав з обох боків на дорогу.
Кожен живе так, як він хоче
29
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.
Будеш сіяти з сумом – вродить печаль.
тире на місці пропущеного члена речення
Сьогодні вітер – пан над небом.
тире в складному безсполучниковому реченні.
Жито, пшениця й овес – усе разом поспіло.
тире між підметом і присудком
Небо розгорнуло намет свій – синій, широкий, глибокий.
тире при відокремленому означенні
тире при однорідних членах речення
30
Зʼясуйте вид кожного односкладного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
(1) Рідне обійстя.
означено-особове
(2) Ступаю стежкою до воріт.
узагальнено-особове
(3) Так тривожно, але радісно.
неозначено-особове
(4) Мене тут завжди чекають.
називне
безособове
31
До магазину привезли яблука і сливи у співвідношенні 2:3 відповідно. Укажіть якому цілому числу кілограмів може дорівнювати їх вага.
32
3(6 + 8х) =
33
Розв’яжіть нерівність: 3 + 2х ≤ 0
34
Точки М і N лежать на колі радіуса 17,5 см. Укажіть найбільше можливе значення довжини відрізка МN.
35
Дано вектор (-8; 2; 16). Знайти 1/4
36
Початкова вартість квитка до театру 350 грн. Через малий попит ціна квитка подешевшала на 20%. Яка вартість квитка після зниження ціни?
37
Задано функцію у = 3х2 – 48х. Укажіть нуль цієї функції
38
Обчисліть √3 (√12-√3)=
39
Доберіть закінчення речення так, щоб утворилося правильне твердження: «Конус утворений обертанням…
40
Розв’яжіть систему рівнянь 
Якщо (х; у) – розв’язок системи, то ху =
41
Матеріальна точка рухається прямолінійно за законом х(t)= 1/4 х2 , де х(t)-координата точки, t – час. За якою формулою визначають швидкість v(t) цієї матеріальної точки в будь-який момент часу t ?
42
Спростіть вираз:
:
43
Укажіть корінь рівняння 2cosх=√2
44
Укажіть неправильне твердження:
45
Вершина В паралелограма АВСD лежить на прямій МС (див. рисунок). Визначте градусну міру кута СDА, якщо кут МВА дорівнює 25.

46
Укажіть відповідність між твердженням(1-3) та його значенням (А-Д)
Яке число є дільником 10
3
Яке число є кубом натурального числа
5
Яке число є найменшим спільним кратним 12 і 20
20
60
343
47
Укажіть відповідність функцією(1-3) і властивістю (А-Д)

Не перетинає вісь у
у=х2 + 3
Паралельний осі х

Розташований у всіх координатних чвертях
Має лише одну спільну точку з графіком рівняння
х2 +у2=9
Симетричний відносно початку координат
48
На більшій основі АD рівнобічної трапеції ABCD вибрано точки К та М так, що ВК | | СD, MC | | AB (див. рисунок).Відрізки ВК та СМ перетинаються в точці О, ВО : ОК = 2 : 3. Периметр чотирикутника АВСМ дорівнює 84, ВС = 12. Установіть відповідність між відрізком (1 - 3) та його довжиною (А - Д).

АВ
21
МК
30
середня лінія трапеції АВСD
18
27
54
49
Другий член арифметичної прогресії (аn) на 7,2 більший за її шостий член. Визначте перший член цієї прогресії, якщо а4 = 0,7.
50
У правильній чотирикутній піраміді бічне ребро дорівнює 15 см, а сторона основи - 9√ 2 см. Визначте об’єм цієї піраміди (у см3).
51
Спортсмен робить 1 постріл у мішень. Ймовірність того, що він влучить у мішень у 7 разів більша за ймовірність того, що він у неї не влучить. Обчисліть ймовірність того, що спортсмен влучить у мішень.
52
При якому найбільшому цілому значенні параметра a рівняння має 6 дійсних коренів | х2 – 6 |х| | = a
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0