Частина НМТ з української мови 2/7 варіант.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- НМТ Українська мова 2 Варіант
Тест:
НМТ Українська мова 2 Варіант
12.07.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Пройди 2 варіант Мультитесту з Української мови.
1
1 з 35 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Іменник виділено в словосполученні з тексту
2
1 з 35 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Окремо в цьому тексті пишуться слова
3
1 з 35 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Вставне слово вжито в реченні
4
1 з 35 балів
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному — взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова — це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.
Складним є речення
5
1 з 35 балів
Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
6
1 з 35 балів
Прочитайте речення.
Коли переконуєт(1)ся, що все йде за його сценарієм, малюсін(2)кий жайвір починає повіл(3)но, ніби на невидимій ниточ(4)ці, підніматися в т(5)мяну височину.
М’який знак треба писати на місці всіх цифр, окрім
7
1 з 35 балів
Літеру у треба писати на місці всіх пропусків у рядку
8
1 з 35 балів
Разом треба писати всі слова в рядку
9
1 з 35 балів
Окремо з часткою не треба писати виділене слово в рядку
10
1 з 35 балів
Прочитайте речення.
Студентка. [...] перевтому, блискуче склала іспит.
Замість пропуску можуть стояти всі слова, ОКРІМ
11
1 з 35 балів
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Щоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
12
1 з 35 балів
Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку
13
1 з 35 балів
Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ
14
1 з 35 балів
Відокремленим означенням НЕ МОЖНА замінити підрядну частину в реченні
15
1 з 35 балів
Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
16
4 з 35 балів
Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.
Фразеологізм:
Речення:
1
рвали боки
А
Наші хлопці допомагали організувати вечірку до Дня студента: обладнання було таке важке, що довго […], поки все облаштували.
2
рвали руки
Б
Тільки-от музику якусь дивну грали: гості, здивовані незрозумілими звуками, жалілися, що вони дійсно[…].
3
рвали вуха
В
Була й одна компанія незадоволених: ці молодики так наполегливо вимагали замінити диджея, просто […].
4
рвали горло
Г
І без модників і модниць не обійшлося: в ультрафіолеті їхні футболки так блищали, що аж […].
Ґ
Під кінець вечірки все налагодилося, бо жартівники виступили так, що всі […]
17
4 з 35 балів
З'ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
Надвечірнє сонце, (1)вихопившись із хмари, кинуло коротку тінь під пнями, (2)навколо (3)яких літо (4)щороку кораловим намистом розсипає запашну суницю.
Слово:
Частина мови:
1
(1)вихопившись
А
займенник
2
(2)навколо
Б
дієприслівник (форма дієслова)
3
(3)яких
В
прислівник
4
(4)щороку
Г
прийменник
Ґ
сполучник
18
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
Випадок уживання тире:
Приклад:
1
тире при відокремленому означенні
А
Я усміхнусь – і все навкруг сміється.
2
тире в складносурядному реченні
Б
Печаль пече – гаряча і нестримна.
3
тире при однорідних членах речення
В
Для гордої і владної душі життя і воля – на горі високій.
4
тире між підметом і присудком
Г
Непереможна безборонність – твій меч єдиний і єдиний щит.
Ґ
На річці, у лісі, на полі – усюди німа тиша.
19
4 з 35 балів
З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент.
Член речення:
Приклад речення:
1
підмет
А
Жити на повну, без обмежень і страху – ось мета успішної особистості.
2
присудок
Б
У європейських школах елементом форми для дівчат є спідниця в клітинку.
3
додаток
В
Скасовано всілякі заборони – і волі дух зривається в простір.
4
означення
Г
Циферблат наріжного годинника хуртовина снігом замела.
Ґ
Крізь високий густий очерет біліла широкою срібною стрічкою Рось.
20
4 з 35 балів
Доберіть приклад до кожного типу складного речення.
Тип речення:
Речення (текст):
1
складносурядне
А
Якщо ви вагаєтеся, яку температуру виставити для прасування, скористайтеся універсальною порадою: терморегулятор має бути на мінімальній позначці.
2
складнопідрядне
Б
Більшість речей рекомендують прасувати з виворітного боку, щоб тканина не набувала зайвого блиску.
3
безсполучникове
В
Великі речі: простирадла, підковдри – прасуйте, складаючи їх удвоє чи вчетверо та використовуючи режим потужного парового струменя.
4
складне з різними видами зв'язку
Г
Речі з вишивкою спочатку прасуйте з лицьового боку, потім – з виворітного, при цьому не треба розтягувати оздоблену частину тканини.
Ґ
Уміння господарювати – ціла наука, а перетворення зім'ятих речей на акуратні та красиві – то справжнє мистецтво!
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Ознайомся зі своїм результатом.
1 | 100 |
2 | 107 |
3 | 113 |
4 | 119 |
5 | 125 |
6 | 128 |
7 | 131 |
8 | 134 |
9 | 136 |
10 | 138 |
11 | 140 |
12 | 142 |
13 | 144 |
14 | 146 |
15 | 147 |
16 | 148 |
17 | 149 |
18 | 150 |
19 | 151 |
20 | 152 |
21 | 153 |
22 | 154 |
23 | 156 |
24 | 158 |
25 | 160 |
26 | 162 |
27 | 164 |
28 | 167 |
29 | 170 |
30 | 173 |
31 | 176 |
32 | 180 |
33 | 186 |
34 | 192 |
35 | 200 |
Рефлексія від 56 учнів
Сподобався:
0
Так: 49
Ні: 7
Зрозумілий:
0
Так: 46
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 47
Так: 9