Конструктор тестів
НМТ з математики 23.05.2026
Робота складається з 22 завдань різних форм. На проходження тестування виділено 60 хвилин. Після закінчення відведеного часу тест буде автоматично завершено.
Ви можете скористатися довідковими матеріалами, натиснувши на виділене текстом посилання: Довідкові матеріали з математики.
1
На рисунку зображено графіки рівнів шуму (у децибелах) від частоти (у герцах) у навколишньому середовищі та у навушниках. За якої з наведених частот різниця рівнів шуму найбільша?

2
Знайдіть корінь рівняння .
3
У чотирикутній піраміді точка належить стороні . Площини і перетинаються по прямій.

4
У коробці тістечок двох видів: бісквітні й бізе. Скільки всього бісквітних тістечок, якщо їх у разів більше, ніж бізе?
5
У трикутнику , . Визначте .
6
На рисунку зображено графік функції . У яких координатних чвертях розміщений графік функції ?

7
Обчисліть .
8
На круговій діаграмі наведено інформацію про види та кількість шкільних гуртків. Макар хоче обрати для відвідування два гуртки: один спортивного напряму та один гурток будь-якого іншого напряму з-поміж наявних у школі. Скільки всього існує варіантів такого вибору?

9
Які з наведених тверджень є істинними?
I. Пряма, що проходить через центр кола і лежить з ним в одній площині, має з ним дві спільні точки.
II. Діаметр кола, перпендикулярний до хорди, проходить через середину цієї хорди.
III. У колі можна провести два діаметри, які не перетинаються.
10
Знайдіть модуль вектора .
11
Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності .
12
Пара — розв'язок системи рівнянь: Знайдіть значення суми .
13
Послідовність задано формулою . Визначте її четвертий член.
14
Для виготовлення картонної моделі трафарету Андрійко наклеїв квадрат зі стороною см на прямокутник зі сторонами і см (рис). Спільною частиною квадрата та прямокутника є рівнобедрений трикутник, дві вершини якого збігаються з вершинами прямокутника. Обчисліть площу трафарету .

15
Спростіть вираз (де ).
16
На рисунку зображено трапецію , у якій . Висота , довжина якої дорівнює , є бісектрисою кута . Установіть відповідність між величиною (1 – 3) та її значенням (А – Ґ).

Довжина відрізка
Відстань від точки до прямої
Довжина відрізка
17
Установіть відповідність між виразом (1 – 3) та його значенням (А – Ґ).
18
Установіть відповідність між властивістю функції (1 – 3) та проміжком (А – Ґ), якому належить відповідне значення.
Область визначення функції
Точка екстремуму
Абсциса точки перетину прямої з графіком
19
Обчисліть інтеграл , якщо .
20
На рисунку зображено циліндр і конус. Радіус основи конуса вдвічі менший за радіус циліндра. Висота конуса дорівнює см, твірна — см. Знайдіть об'єм циліндра, якщо площа бічної поверхні циліндра дорівнює . У відповідь запишіть значення .

21
У магазині є лише музичні диски, наукові диски та художні диски. Кількість музичних дисків утричі більша за кількість наукових дисків й становить від кількості художніх дисків. Загальна кількість дисків — . Визначте кількість музичних дисків у магазині.
22
Знайдіть найбільше значення , за якого рівняння не має коренів.

Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0