Конструктор тестів
1
Розгляньте компоненти біологічної системи, представлені на малюнку. Визначте, який рівень організації живої матерії вони утворюють за умови їхньої спільної взаємодії.

2
Укажіть білок з каталітичними властивостями.
3
Еукаріотичні та прокаріотичні клітини мають як спільні, так і відмінні характеристики. Розгляньте подану схему, та оберіть правильну комбінацію складників клітин поданих організмів.

4
Ділянка молекули ДНК містить 100 аденілових нуклеотидів та 50 цитидилових (цитозинових) нуклеотидів. Обчисліть, скільки молекул дезоксирибози входить до складу цього фрагмента ДНК.
5
Розгляньте схему схрещування мишей (сірий колір – домінантна ознака). Укажіть варіант, який правильно відображає комбінацію генотипу батьківських особин.

6
Для аналізу мінливості певної ознаки в популяції дослідники використовують варіаційну криву. Упорядкуйте етапи її побудови у правильній послідовності:
1. збір даних та розподіл особин на групи за варіантами ознак.
2. розрахунок частоти зустрічальності кожної групи.
3. вибір теми дослідження та об’єкта для аналізу варіабельності ознаки.
4. відкладання на осі абсцис варіант (значень ознаки), а на осі ординат — частоти їхньої зустрічальності (чисельності).
7
Укажіть можливий наслідок геномної мутації.
8
Під час пандемії COVID-19 для масової імунізації почали використовувати інноваційні вакцини на основі мРНК. Після потрапляння цієї вакцини в цитоплазму запускається процес синтезу вірусного антигену, на який імунна система реагує утворенням специфічних антитіл. Який процес активується в клітині внаслідок уведення такої вакцини?
9
Учень та учениця розглянули подану схему взаємодії вірусів з клітинами. Учень зазначив, що на схемі 1 зображено механізм проникнення простого віруса. Учениця зауважила, що на схемі 2 зображено процес проникнення бактеріофага. Укажіть правильні твердження.

10
«Ці організми мешкають переважно в морях та океанах. Їхні клітини багаті на йод і накопичують у клітинах резервний полісахарид — ламінарин”. Який відділ водоростей описано?
11
Розгляньте будову листка під мікроскопом. Укажіть структуру, яка позначена літерою Х.

12
На уроці біології учні вивчали тему «Плоди та їх різноманітність». Отримавши домашнє завдання, учень підготував міні-презентацію «Качан капусти». Вчитель зробив зауваження, зазначивши, що назва презентації містить суттєву помилку. Яку помилку допустив учень?
13
Зображена на марці тварина належить до

14
Розпізнайте зображених на рисунку тварин. Які з ознак є спільними для них усіх?
1 запліднення зовнішнє
2 органами виділення є нирки
3 є чотирикамерне серце
4 шкіра містить слизові залози
5 є внутрішній скелет
6 нервова система трубчастого типу

15
Ознайомтеся з описом поведінки тварини: «Дорослі особини вугра, що мешкають у річках Європи, долають тисячі кілометрів, щоб дістатися до Саргасового моря, де вони розмножуються і після цього гинуть». В описі наведено приклад:
16
Який гормон утворюють надниркові залози?
17
Учень та учениця обговорювали функції структур ока. Учень сказав, що структура 1 бере участь у сприйнятті подразнення світлових променів, а учениця – що структура 2 заломлює світло. Хто з них має рацію?

18
Укажіть кістку, яка належить до трубчастих.
19
Яка система організму відповідає за транспорт речовин?
20
На рисунку зображено шкалу, що ілюструє рівень тиску в різних судинах організму людини. Доберіть правильну відповідність між рівнями тиску (I, II, III) та судинами:
1 аорта
2 верхня порожниста вена
3 легенева артерія
4 капіляри головного мозку

21
Укажіть правильне твердження щодо травлення білків в організмі людини.
22
Укажіть якою літерою позначено процес фіксації вуглекислого газу.

🔍 Збільшити
23
Укажіть органелу, яке бере участь в утворенні вуглекислого газу.

🔍 Збільшити
24
Організми, що здатні фіксувати вуглекислий газ та використовувати його для синтез органічних речовин належить до

🔍
25
Увідповідніть структуру клітини, зображеної на рисунку з біологічним процесом , який вона забезпечує.

утворення веретена поділу

фотосинтез

збереження спадкової інформації

накопичення й транспортування вуглеводів
синтез білка
26
Установіть відповідність між відділом рослин та представником, який до нього належить.
Мохоподібні
Модрина європейська
Голонасінні
Страусове перо звичайне
Папоротеподібні
Баранець звичайний
Покритонасінні
Маршанція мінлива
Шипшина собача
27
Поєднайте клітини тіла гідри з функцією, яку вони виконують.
Жалкі
порожнинне травлення
Епітеліально-м'язові
рухливість і стискання тіла
Проміжні
прості рефлекси
Залозисті
регенерація
здобування їжі, захист
28
Увідповіднітьіж складник тіла людини з його функцією.
міжхребцевий диск
утворення формених елементів крові
сухожилок м`яза
прикріплення черевця м`яза до кістки
червоний кістковий мозок
відокремлення грудної порожнини від черевної
діафрагма
захист спинного мозку
гнучкість хребта
29
Проаналізуйте схематичне зображення каріотипу людини. Позначте його особливості.
Фаза мітозу, під час якої найкраще досліджувати каріотип… [інтерфаза, профаза, метафаза]
Кількість аутосом [44, 45, 46]
Назва структур, позначених колом [сестринські хроматиди, гетерохромосоми, гомологічні хромосоми]
30
На схематичному зображенні складники життєвого циклу мохів позначено цифрами 1–3.

Статеве покоління означено цифрою… [1, 2, 3]
Структура 2 продукує… [гамети, спори, зиготу]
Запліднення у зображеного організму потребує… [вітру, комах, краплини води]
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0