Конструктор тестів
1
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
(1)Є в житті кожного народу часи, коли нікому ніщо не прощається, коли всяке добро або зло зроблене людиною, падає на незримі чаші найтонших терезів історії. (2)Це важкі часи випробувань, коли народу загрожують розорення, рабство і смерть. (3)І щасливий той, хто, винісши народне горе, попрацювавши немало і немало проливши крові на полях битв, може потім уже сказати собі і світу, що в … годину не було у нього зерна неправди за душею. (4)Але горе тому, хто по злобі, мізерності, по нікчемності душі своєї піддається у фатальну хвилину слабодухості, своїм низьким інстинктам і кине товаришів своїх і народ свій в ім'я мнимого врятування особистого життя, в ім'я брехливих обіцянок ворога.
У знахідному відмінку в тексті вжито виділене слово
2
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
(1)Є в житті кожного народу часи, коли нікому ніщо не прощається, коли всяке добро або зло зроблене людиною, падає на незримі чаші найтонших терезів історії. (2)Це важкі часи випробувань, коли народу загрожують розорення, рабство і смерть. (3)І щасливий той, хто, винісши народне горе, попрацювавши немало і немало проливши крові на полях битв, може потім уже сказати собі і світу, що в … годину не було у нього зерна неправди за душею. (4)Але горе тому, хто по злобі, мізерності, по нікчемності душі своєї піддається у фатальну хвилину слабодухості, своїм низьким інстинктам і кине товаришів своїх і народ свій в ім'я мнимого врятування особистого життя, в ім'я брехливих обіцянок ворога.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
(1)Є в житті кожного народу часи, коли нікому ніщо не прощається, коли всяке добро або зло зроблене людиною, падає на незримі чаші найтонших терезів історії. (2)Це важкі часи випробувань, коли народу загрожують розорення, рабство і смерть. (3)І щасливий той, хто, винісши народне горе, попрацювавши немало і немало проливши крові на полях битв, може потім уже сказати собі і світу, що в … годину не було у нього зерна неправди за душею. (4)Але горе тому, хто по злобі, мізерності, по нікчемності душі своєї піддається у фатальну хвилину слабодухості, своїм низьким інстинктам і кине товаришів своїх і народ свій в ім'я мнимого врятування особистого життя, в ім'я брехливих обіцянок ворога.
Відокремленою обставиною ускладнене речення
4
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
(1)Є в житті кожного народу часи, коли нікому ніщо не прощається, коли всяке добро або зло зроблене людиною, падає на незримі чаші найтонших терезів історії. (2)Це важкі часи випробувань, коли народу загрожують розорення, рабство і смерть. (3)І щасливий той, хто, винісши народне горе, попрацювавши немало і немало проливши крові на полях битв, може потім уже сказати собі і світу, що в … годину не було у нього зерна неправди за душею. (4)Але горе тому, хто по злобі, мізерності, по нікчемності душі своєї піддається у фатальну хвилину слабодухості, своїм низьким інстинктам і кине товаришів своїх і народ свій в ім'я мнимого врятування особистого життя, в ім'я брехливих обіцянок ворога.
На місці пропуску в третьому реченні має бути слово
5
На перший склад падає наголос у слові
6
Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка, ОКРІМ
7
Літеру в на місці пропуску треба писати в рядку
8
Правил уживання великої літери дотримано в усіх словосполученнях рядка
9
Немає закінчення в обох словах рядка
10
Прочитайте уривок тексту (цифри позначають наступне слово)
(1)Урешті/решт запам’ятайте: (2) будь/хто може навчитися говорити (3)по/українськи, (4)як/що (5)всього/на/всього матиме бажання.
Без дефіса треба писати слово, позначене цифрою
11
НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
12
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Оресту ______ колеги подарували три ______ ______ українських поезій про кохання.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
13
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Оленка, помилувавшись_______ поні та _______ ара, замовила_______ суші й зручно вмостилася на дивані дивитися фільм про_______Нікарагуа.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
14
Редагування потребує речення
15
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Як розповідає одна давня легенда, (1)грецькі боги, (2)котрі заздрили надзвичайній красі Пандори, (3)подарували їй таємничу скриньку й наказали ніколи її не відчиняти, (4)однак жінка, (5)не встоявши перед спокусою, (6)захотіла мигцем поглянути всередину, (7)і цим вона випустила на світ безліч нещасть.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
16
З’ясуйте значення кожного фразеологізму.
водити за носа
дрімати
задирати носа
запам’ятати
зарубати на носі
бундючитися
клювати носом
обдурювати
сподіватися
17
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Ніхто з нас (2)не (3)ідеальний, тому потрібно вміти приймати себе таким , як (4)є.
1
іменник
2
прикметник
3
займенник
4
дієслово
частка
18
Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире
тире між підметом і присудком
Українська вишиванка – це своєрідний літопис життя.
тире між однорідними членами
Майже два відсотки усієї прісної води у світі міститься на поверхні землі, решта – у підземних джерелах, льодовиках і снігу.
тире на місці пропущеного члена речення
А над світом розкинуло своє шатро небо – бездонно-блакитне, глибоке.
тире при відокремленому означенні
Голос старенької, на диво, був не тихим – дзвінким й упевненим.
У літописців є найстрашніша зброя – замовчування.
19
Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення.
означення
Проліски схожі на бірюзові намистинки, розгублені чиєюсь невинною рукою між вузеньких листочків боязкої травиці.
обставина
Весна, постукавши в прозорий кришталь вікон, невтримно поманила в замріяний гай.
додаток
Між деревами ховався невеликий струмок – джерело життєдайної сили.
прикладка (різновид означення)
Край неба вже горів не рожевим огнем, а ясно-червоним полум’ям.
На відміну від жайворонкового співу, соловейкове витьохкування все ближче звучить біля осель.
20
Доберіть приклад до кожного типу складного речення
складносурядне
Добре діло – збирати гарні книги, однак найкраще – читати їх.
складнопідрядне
Ми стаємо ообізнанішими та освіченішими, читаючи книги.
безсполучникове
Кепські книги мають позитивну якість: після них особливо тягне до гарних.
з різними видами зв’язку
По-справжньому освічений лише той, хто навчився читати поміж рядками.
Люди, читаючи, пізнають цей світ; крім того, людина з цікавою книгою в руках ніколи не буває самотньою, а часте користування енциклопедією розвиває не тільки мозок, але й м’язи.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 2