Тест призначений для повторення та закріплення засвоєного матеріалу згідно програми ЗНО (теми 20-26; 10 клас). Тест складений із завдань ЗНО різних років виключно на відповідність.
Конструктор тестів
Тест призначений для повторення та закріплення засвоєного матеріалу згідно програми ЗНО (теми 20-26; 10 клас). Тест складений із завдань ЗНО різних років виключно на відповідність.
1
Установіть відповідність між суспільно-політичними подіями 1920-х рр. та їхніми наслідками.
Проголошення курсу на коренізацію в УСРР.
Запровадження трудової мобілізації, заборона товарно-грошових відносин і вільної торгівлі.
Утворення Союзу РСР.
Зростання питомої ваги українців серед службовців партійно-державного апарату республіки.
Утворення Всеукраїнської надзвичайної комісії по боротьбі з неписьменністю.
Швидка відбудова промисловості, зростання продуктивності праці та фізичного обсягу продукції.
Проголошення курсу на нову економічну політику.
Половина сільського та дві третини міського дорослого населення освоїли грамоту та вміли читати.
Затвердження нового тексту Конституції УСРР, де юридично закріплювалися повноваження республіки.
2
З’ясуйте, кому з діячів належать наведені факти біографії.
М. Волобуєв
радянський політичний діяч, нарком освіти УСРР, активний провідник політики «українізації»
Л. Курбас
церковний та освітній діяч, історик, перший митрополит Української автокефальної православної церкви
О. Шумський
актор, режисер, новатор українського театру, керівник мистецького об’єднання «Березіль»
В. Липківський
український прозаїк, поет, публіцист, засновник літературних організацій – «Гарт» (1923), «Урбіно» (1924), «ВАПЛІТЕ» (1926)
український економіст 1920-х років, автор концепції економічної самодостатності УСРР
3
Установіть відповідність між подією та наслідком.
запровадження політики «коренізації»
розгортання спротиву селянства
започаткування нової економічної політики
обмеження державного суверенітету УСРР
створення СРСР
упровадження продподатку
початок насильницької колективізації
широка українізація багатьох сторін життя суспільства
поширення стахановського руху
4
Установіть відповідність між прізвищем діяча та подією, до якої він причетний.
С. Петлюра
створення Холодноярської республіки
П. Скоропадський
проголошення ЗУНР
Х. Раковський
ухвалення Конституції УСРР
Є. Петрушевич
підписання Варшавської угоди
гетьманський переворот
5
Увідповідніть ім'я історичної особи та поняття, за допомогою яких можна схарактеризувати її діяльність.
Микола Хвильовий
модерний театр, мистецьке об'єднання «Березіль»
Василь Липківський
церковний собор, Українська автокефальна православна церква
Лесь Курбас
українізація, наркомат освіти УСРР
Олександр Шумський
літературна дискусія, ВАПЛІТЕ
спілка «Гарт», кінематограф
6
Увідповідніть назву виконавчого органу влади та державне утворення.
Рада народних комісарів
Українська Народна Республіка доби Центральної Ради
Генеральний секретаріат
Західноукраїнська Народна Республіка
Державний секретаріат
Українська Соціалістична Радянська Республіка
Рада міністрів
Українська Держава гетьмана П. Скоропадського
Українська Народна Республіка доби Директорії
7
Увідповідніть ім’я історичного діяча з подією, до якої він причетний.
В. Липківський
скликання Українського національного конгресу (з’їзду)
П. Скоропадський
укладення Варшавської угоди
М. Грушевський
заснування Української академії наук
С. Петлюра
проголошення Української автокефальної православної церкви
запровадження нової економічної політики
8
Установіть відповідність між визначеннями та поняттями, що характеризують соціально-економічне життя УСРР в 1920–1930-х рр.
об’єднання селянських господарств у великі підприємства шляхом примусового усуспільнення землі, реманенту та худоби
«госпрозрахунок»
створення великого машинного виробництва в усіх галузях господарства, насамперед у промисловості
«індустріалізація»
тверда норма обсягів натурального відрахування державі частки продукції, виробленої селянськими господарствами
«денаціоналізація»
форма господарювання в державних підприємствах на основі фінансової самостій ності в умовах збереження централізованого керівництва
«продподаток»
«колективізація»
9
Установіть відповідність між явищем періоду радянської модернізації та його наслідком.
індустріалізація
ліквідація індивідуального селянського господарства
колективізація
перевищення промислового виробництва над сільськогосподарським
масові репресії
нав’язування суспільству комуністичної ідеології
культурна революція
ліквідація багатопартійності
насадження в суспільстві атмосфери страху
10
З’ясуйте кому з діячів, зображених на фото, належать наведені факти біографії.
1
письменник, фундатор національного кінематографа, автор кінофільмів «Звенигора», «Арсенал», «Земля»
2
митець – монументаліст, графік, фундатор новаторської художньої школи в українському мистецтві 1920-х рр.
3
актор, режисер, новатор українського театру, керівник мистецького об’єднання «Березіль»
4
прозаїк, поет, публіцист, засновник літературних об’єднань – «Гарт» (1923), «Урбіно» (1924), «ВАПЛІТЕ» (1926)
український економіст 1920-х рр., автор концепції економічної самодостатності УСРР
11
Установіть відповідність між представником української культури та науки 1920-х рр. і його характеристикою.
О. Довженко
художник-монументаліст
Г. Юра
архітектор
А. Кримський
кінорежисер
М. Бойчук
сходознавець
театральний режисер
12
Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася.
початок насильницької колективізації
1923 р.
судовий процес у справі «Спілки визволення України» (СВУ)
1925 р.
початок політики «коренізації»
1928 р.
судовий процес у «Шахтинській справі»
1929 р
1930 р
13
З’ясуйте, кому з діячів належать наведені факти біографії.
Г. Верьовка
актор, режисер, новатор українського театру, керівник мистецького об’єднання «Березіль»
Л. Курбас
поет, перекладач, голова Спілки письменників України, директор Інституту мистецтвознавства, фольклору та етнографії АН УРСР
П. Вірський
танцівник, хореограф, балетмейстер, організатор і художній керівник Ансамблю танцю УРСР
М. Рильський
митець-монументаліст, графік, фундатор новаторської художньої школи в українському мистецтві 1920-х рр.
композитор, диригент, педагог, організатор і художній керівник Українського державного народного хору
14
Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які слід використовувати, характеризуючи їх.
Українська революція (1917–1918 рр.)
асиміляція, осадники, пацифікація, інтегральний націоналізм, Карпатська Україна
Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918–1920 рр.)
форсована індустріалізація, колективізація, «закон про п’ять колосків», голодомор, «розстріляне відродження»
Україна в умовах нової економічної політики (1921–1928 рр.)
українізація армії, самостійники, Універсали Української Центральної Ради, Генеральний секретаріат, Народний секретаріат
Радянська модернізація України (1929–1938 рр.)
продподаток, українізація, автокефальна церква, політичні процеси, ВАПЛІТЕ
гетьманат, Директорія, Акт злуки, Українська Галицька армія, «воєнний комунізм»
15
Увідповідніть країну, до складу якої в 1920–1930-ті рр. входили українські землі, з подією / явищем.
Польща
проголошення автономії Підкарпатської Русі (Карпатської України)
Румунія
проведення «пацифікації»
Чехословаччина
Татарбунарське повстання
Радянський Союз
Голодомор – геноцид українського народу
загибель Є. Коновальця в результаті терористичного акту, організованого радянськими органами держбезпеки
16
Увідповідніть період в історії України з поняттями й термінами, які потрібно використовувати для його характеристики.
Установлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні (1921–1928 рр.)
«осадництво», «пацифікація», «інтегральний націоналізм»
Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні (1929–1938 рр.)
«операція “Вісла”», «ждановщина», «космополітизм»
Західноукраїнські землі у міжвоєнний період (1921–1938 рр.)
«п’ятирічка», «розкуркулення», «розстріляне відродження»
Україна в роки Другої світової війни (1939–1945 рр.)
«новий порядок», «план “Ост”», «Голокост»
«нова економічна політика», «коренізація», «індустріалізація»
17
Установіть відповідність між історико-географічними назвами (1–4) земель та їхньою державною належністю на кінець 1937 р.
Наддніпрянщина та Слобожанщина
Польська Республіка
Східна Галичина та Західна Волинь
Чехословацька Республіка
Північна Буковина та Південна Бессарабія
королівство Угорщина
Закарпаття
Українська РСР
королівство Румунія
18
Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
«осадництво»
заходи з адміністративної уніфікації українських земель, здійснювані урядом Румунії в 1920 — першій половині 1930-х рр.
«пацифікація»
адміністративно-репресивна поліцейська акція проти українського населення Східної Галичини, здійснена польською владою восени 1930 р.
«новий порядок»
політика насадження в західних областях України норм суспільно-політичного, економічного та культурного життя, утверджених в СРСР
«радянізація»
режим, установлений нацистами на окупованих територіях у роки Другої світової війни, спрямований на експлуатацію людських і матеріальних ресурсів в інтересах Німеччини
політика планомірного заселення українських земель військовими та цивільними колоністами, здійснювана урядом Польщі в 1920-х рр.
19
Установіть відповідність між пронумерованим на картосхемі адміністративним окупаційним утворенням часів Великої Вітчизняної війни (1941-1945 рр.) та його назвою й підпорядкуванням.
1
рейхскомісаріат «Україна»
2
дистрикт «Галичина» у складі Генерал-губернаторства
3
військова адміністрація німецького командування
4
рейхскомісаріат «Остланд»
провінція «Трансністрія» під управлінням румунської адміністрації
20
Увідповідніть подію, описану в уривку джерела, і рік, коли вона відбулася.
«Волею українського народу Організація українських націоналістів під проводом Степана Бандери проголошує відновлення Української держави, за яку поклали голови цілі покоління найкращих синів України...»
1939 р.
«Уряд Української РСР... вирішив звернутися до Конференції Об'єднаних Націй із заявою, повідомляючи про своє бажання приєднатися до загальної організації Безпеки як одна з держав-засновниць, а також узяти участь у Конференції Об'єднаних Націй у Сан-Франциско...»
1941р.
«Волею всього багатонаціонального радянського народу, за наказом Радянського уряду Червона армія звільнила навіки народ Західної України від влади польських поміщиків і капіталістів...»
1943 р.
«Під безперервним вогнем артилерії та ударами німецької авіації війська змушені були проводити переправу... часто переправлялися через Дніпро без танків і важкої артилерії. Під вогнем ворога воїни пливли на правий берег хто як міг: тримаючись за дошки, плащ-намети, напхані соломою. Тонули тисячами в холодній листопадовій воді...»
1944 р.
1945 р.
21
Установіть відповідність між подіями (процесами) Другої світової війни на території України та їхніми наслідками.
встановлення «нового порядку» в Україні
евакуація матеріальних і людських ресурсів у східні регіони Радянського Союзу
поразка Червоної армії в Україні
вивезення працездатного населення на примусові роботи; економічне пограбування окупованих територій
приєднання Західної України до СРСР
радянізація, депортація частини населення у східні регіони Радянського Союзу
визволення території УРСР від нацистської окупації
окупація території Карпатської України угорськими військами
початок відбудови зруйнованого війною господарства
22
Установіть відповідність між подією Другої світової війни в Україні та її наслідком.
Київська оборонна операція
завершення визволення території УРСР, створення передумов для наступу радянських військ на будапештському напрямку
Битва за Дніпро
оточення та розгром угрупування німецьких військ, створення передумов для остаточного визволення Правобережної України
Корсунь-Шевченківська наступальна операція
зрив плану блискавичної війни Німеччини проти СРСР, затримка наступу ворога на московському напрямку
Карпатсько-Ужгородська наступальна операція
прорив оборони противника на перекопському й сиваському напрямках, визволення Кримського та Керченського півостровів
завершення визволення Лівобережної України та Донбасу, створення сприятливих умов для визволення Правобережної та Південної України
23
Доберіть визначення до кожного з понять
«мобілізація»
вивезення населення, а також матеріальних цінностей з місцевості, що перебуває під загрозою нападу або загарбання ворогом, стихійного лиха
«депортація»
вимушене або добровільне переселення частини населення з батьківщини до іншої країни на певний час або на постійне проживання
«евакуація»
примусове безоплатне або оплачуване відчуження майна органами державної влади
«еміграція»
примусове, насильницьке переселення людей за межі місць їхнього постійного проживання
призов військовозобов’язаних на службу в діючу армію у зв’язку із запровадженням воєнного стану
24
Встановіть відповідність між плакатом та періодом, який він характеризує

Перші повоєнні роки

Суцільна колективізація

Друга світова війна

Україна в період загострення кризи радянської системи
Нова економічна політика
25
Узгодьте події, що висвітлені у заголовках газет, із їхніми наслідками:

Укладення радянсько чехословацької угоди про Закарпаття

Перша радянізація Західної України

Окупація Карпатської України угорськими військами

Репресії й арешти діячів ОУН нацистами
Возз’єднання Закарпаття з Радянською Україною
26
Установіть відповідність між подією та географічним об’єктом, з яким вона пов’язана:
Розстріляне відродження
Гора Лисоня
Великий терор
Биківнянський ліс
Січові стрільці
Базар
Голокост
Сандармох
Бабин Яр
27
Узгодьте заголовок газетної статті з роком її появи:

1932 р.

1939 р.

1918 р.

1945 р.
1941 р.
28
Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася.
входження УСРР до складу СРСР
1925 р.
утворення Української автокефальної православної церкви
1921 р.
початок політики «коренізації» в УСРР
1928 р.
проголошення курсу на індустріалізацію
1923 р.
1922 р.
29
Установіть відповідність між діячем (1–4) та фактом з його біографії (А–Д).
Дмитро Донцов
Очільник Організації українських націоналістів (ОУН)
Євген Коновалець
Президент Карпатської України
Августин Волошин
Автор концепції інтегрального націоналізму
Василь Мудрий
Секретар Львівського таємного університету
Очільник першої української політичної партії на Буковині
30
Установіть відповідність між країною та подією суспільно-політичного життя, що відбулася на українських землях, які входили до її складу в 1920-х - 1930-х рр.
Чехо-Словацька Республіка
створення В. Залозецьким Української національної партії (УНП
Українська СРР
створення Є. Коновальцем Організації українських націоналістів (ОУН
Польська Республіка
судовий процес над членами ОУН у справі вбивства міністра внутрішніх справ Б. Перацького
Королівство Румунія
проголошення автономії Підкарпатської Русі
судовий процес над представниками української інтелігенції в справі «Спілки визволення України»
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0