Конструктор тестів
1
Зазначте назву програмного документа та його автора, що належить Кирило-Мефодіївському братству.
2
Зазначте місце, де відбулося повстання селян під керівництвом Л. Кобилиці.
3
Назвіть творців напівлегальних непартійних культурно-просвітницьких об'єднань української інтелігенції, які працювали в Наддніпрянській Україні протягом другої половини XIX століття.
4
Визначте, що стало наслідком заборони діяльності громад, закриття ПівденноЗахідного відділу Російського географічного товариства, вислання з України М. Драгоманова і П. Чубинського.
5
Позначте, про кого йдеться в уривку: «У 1895 році опублікував книгу «Україна уярмлена» («Ukraina Irredenta»), в якій вперше обґрунтував (з марксистських позицій) потребу здобуття політичної незалежності України як головної передумови її дальшого соціально-економічного та культурного розвитку (під девізом: «Вільна, велика, політично самостійна Україна, одна, нероздільна від Сяну по Кавказ!»)»
6
Визначте, з яким видом мистецтва пов’язана діяльність І. Карпенка-Карого, М. Садовського, М. Заньковецької.
7
Перерахуйте значні досягнення українського визвольного руху під час революції 1905-1907 років.
8
Укажіть рік, коли було опубліковано «Енеїду» П. Котляревського.
9
Зазначте організацію, з якою пов'язане видання альманаху "Русалка Дністровая".
10
Позначте автора зображеної на фото картини.

11
Що призвело до заборони видавати книжки українською мовою, закриття недільних шкіл і призупинення діяльності громад?
12
Визначте, представникам якої суспільно-політичної течії належать такі погляди: «Немає ніякого окремого українського народу, є єдина й неподільна російська народність від Карпат і до Камчатки, і є єдина російська мова...».
13
Укажіть поняття, визначення якого подано: «Виключне право виробництва, торгівлі, промислу тощо, що належить одній особі, групі осіб чи державі»
14
Укажіть рік, коли в Австро-Угорській імперії було введено загальне виборче право.
15
Визначте, якого року вийшов друком альманах «Русалка Дністровая».
16
Визначте, програму якої організації відображає історичне джерело: «...політичне об’єднання слов’ян є тією справжньою метою, до якого вони повинні прагнути ... при об’єднанні кожне слов’янське плем’я ... повинно мати свою самостійність. Визначаємо, що кожне плем’я повинно мати народне правління і дотримуватися повної рівності співгромадян... Має існувати спільний Слов’янський собор з представників всіх племен».
17
Укажіть, у якому регіоні відбулися описані в джерелі події: «Приводом до масового виступу селян у 1831 р. стали обмеження (карантин, військові кордони, заборона пересування), введені в зв’язку з епідемією холери в регіоні. Під впливом цих заворушень уряд скасовує частину селянських натуральних повинностей».
18
З'ясуйте, яке зв'язок між роками 1805 та 1834?
19
Укажіть, автором якої картини є Т. Шевченко
20
Що стало наслідком надання селянам права на відруб і хутір, руйнування селянських общин та переселення селян до Сибіру й Далекого Сходу?
21
Назвіть досягнення українського національно-визвольного руху під час революції 1905—1907 років.
22
Назвіть програмні вимоги, які ставила Головна руська рада під час революції 1848—1849 років.
23
Визначте, які з наведених подій відбулися протягом першої половини ХIХ ст.
Рефлексія від 51 учня
Сподобався:
Так: 40
Ні: 11
Зрозумілий:
Так: 39
Ні: 12
Потрібні роз'яснення:
Ні: 47
Так: 4