НМТ 2023

Прочитайте текст і виконайте завдання .

(1) 21-річна Катерина Поліщук (позивний «Пташка») з перших днів повномасштабного вторгнення приїхала в Маріуполь, де надавала допомогу пораненим. (2) Дівчина працювала медиком добровольцем в організації «Госпітальєри». (3) Коли росіяни захопили Маріуполь та «Азовсталь», вона потрапила в полон.(4) Перебуваючи в Оленівці дала інтерв’ю російським пропагандистам українською мовою, в якому повідомила, що не шкодує про те, що пішла захищати Маріуполь. (5) 22 вересня дівчина повернулася в Україну в рамках масштабного обміну.

Орфографічну помилку допущено в слові речення

Прочитайте текст і виконайте завдання.

(1) 21-річна Катерина Поліщук (позивний «Пташка») з перших днів повномасштабного вторгнення приїхала в Маріуполь, де надавала допомогу пораненим. (2) Дівчина працювала медиком добровольцем в організації «Госпітальєри». (3) Коли росіяни захопили Маріуполь та «Азовсталь», вона потрапила в полон.(4) Перебуваючи в Оленівці дала інтерв’ю російським пропагандистам українською мовою, в якому повідомила, що не шкодує про те, що пішла захищати Маріуполь. (5) 22 вересня дівчина повернулася в Україну в рамках масштабного обміну.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні.

Прочитайте текст і виконайте завдання.

21-річна Катерина Поліщук (позивний «Пташка») з перших днів повномасштабного вторгнення приїхала в Маріуполь, де надавала допомогу пораненим. (2) Дівчина працювала медиком добровольцем в організації «Госпітальєри». (3) Коли росіяни захопили Маріуполь та «Азовсталь», вона потрапила в полон.(4) Перебуваючи в Оленівці дала інтерв’ю російським пропагандистам українською мовою, в якому повідомила, що не шкодує про те, що пішла захищати Маріуполь. (5) 22 вересня дівчина повернулася в Україну в рамках масштабного обміну.

Простим реченням є

Прочитайте текст і виконайте завдання .

(1) 21-річна Катерина Поліщук (позивний «Пташка») з перших днів повномасштабного вторгнення приїхала в Маріуполь, де надавала допомогу пораненим. (2) Дівчина працювала медиком добровольцем в організації «Госпітальєри». (3) Коли росіяни захопили Маріуполь та «Азовсталь», вона потрапила в полон.(4) Перебуваючи в Оленівці дала інтерв’ю російським пропагандистам українською мовою, в якому повідомила, що не шкодує про те, що пішла захищати Маріуполь. (5) 22 вересня дівчина повернулася в Україну в рамках масштабного обміну.

У знахідному відмінку вжито слово

Прочитайте текст і виконайте завдання .

(1) 21-річна Катерина Поліщук (позивний «Пташка») з перших днів повномасштабного вторгнення приїхала в Маріуполь, де надавала допомогу пораненим. (2) Дівчина працювала медиком добровольцем в організації «Госпітальєри». (3) Коли росіяни захопили Маріуполь та «Азовсталь», вона потрапила в полон.(4) Перебуваючи в Оленівці дала інтерв’ю російським пропагандистам українською мовою, в якому повідомила, що не шкодує про те, що пішла захищати Маріуполь. (5) 22 вересня дівчина повернулася в Україну в рамках масштабного обміну.

Допущено помилку при чергуванні у/в у рядку.

На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ

Граматичну помилку допущено в рядку

На запитання «Котра година?» правильна відповідь

Завдання стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх, становили зв’язний текст. Прочитайте речення і виконайте завдання до нього:

Давайте пам’ятати, що краще преділяти дитині більше часу, грати разом, спілкуватися, гуляти на свіжому повітрі, і займатися спортом.

Оскільки уявити сучасне життя без активного використання різних гаджетів важко, слід звести ризик негативного впливу на зір до мінімуму.

Це не тільки врятує гостроту зору, а й зміцнить здоров'я дитини в цілому.

Максимальна ж кількість часу, який допускається проводити перед екраном підлітку, становить максимум три години, а діти молодшого шкільного віку неповинні сидіти перед екраном більше години.

Останні дані медичної статистики ствержують, що сучасні діти проводять перед екранами до десяти годин на добу!

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку:

Завдання стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх, становили зв’язний текст. Прочитайте речення і виконайте завдання до нього:

Давайте пам’ятати, що краще преділяти дитині більше часу, грати разом, спілкуватися, гуляти на свіжому повітрі, і займатися спортом.

Оскільки уявити сучасне життя без активного використання різних гаджетів важко, слід звести ризик негативного впливу на зір до мінімуму.

Це не тільки врятує гостроту зору, а й зміцнить здоров'я дитини в цілому.

Максимальна ж кількість часу, який допускається проводити перед екраном підлітку, становить максимум три години, а діти молодшого шкільного віку неповинні сидіти перед екраном більше години.

Останні дані медичної статистики ствержують, що сучасні діти проводять перед екранами до десяти годин на добу!

Пунктуаційну помилку допущено в рядку:

Завдання стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх, становили зв’язний текст. Прочитайте речення і виконайте завдання до нього:

Давайте пам’ятати, що краще преділяти дитині більше часу, грати разом, спілкуватися, гуляти на свіжому повітрі, і займатися спортом.

Оскільки уявити сучасне життя без активного використання різних гаджетів важко, слід звести ризик негативного впливу на зір до мінімуму.

Це не тільки врятує гостроту зору, а й зміцнить здоров'я дитини в цілому.

Максимальна ж кількість часу, який допускається проводити перед екраном підлітку, становить максимум три години, а діти молодшого шкільного віку неповинні сидіти перед екраном більше години.

Останні дані медичної статистики ствержують, що сучасні діти проводять перед екранами до десяти годин на добу!

Складним реченням із різними видами зв'язку є речення

Завдання стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх, становили зв’язний текст. Прочитайте речення і виконайте завдання до нього:

Давайте пам’ятати, що краще преділяти дитині більше часу, грати разом, спілкуватися, гуляти на свіжому повітрі, і займатися спортом.

Оскільки уявити сучасне життя без активного використання різних гаджетів важко, слід звести ризик негативного впливу на зір до мінімуму.

Це не тільки врятує гостроту зору, а й зміцнить здоров'я дитини в цілому.

Максимальна ж кількість часу, який допускається проводити перед екраном підлітку, становить максимум три години, а діти молодшого шкільного віку неповинні сидіти перед екраном більше години.

Останні дані медичної статистики ствержують, що сучасні діти проводять перед екранами до десяти годин на добу!

Орфографічні помилки допущено в рядках

Завдання стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх, становили зв’язний текст. Прочитайте речення і виконайте завдання до нього:

Давайте пам’ятати, що краще преділяти дитині більше часу, грати разом, спілкуватися, гуляти на свіжому повітрі, і займатися спортом.

Оскільки уявити сучасне життя без активного використання різних гаджетів важко, слід звести ризик негативного впливу на зір до мінімуму.

Це не тільки врятує гостроту зору, а й зміцнить здоров'я дитини в цілому.

Максимальна ж кількість часу, який допускається проводити перед екраном підлітку, становить максимум три години, а діти молодшого шкільного віку неповинні сидіти перед екраном більше години.

Останні дані медичної статистики ствержують, що сучасні діти проводять перед екранами до десяти годин на добу!

Граматична помилка допущена в реченні

Помилку в написанні слова допущено в рядку

Апостроф треба писати в усіх словах рядка

Лексичну помилку допущено в усіх рядках, ОКРІМ

Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

Частку не треба писати окремо у варіанті

Між підметом і присудком обов’язково треба поставити тире в реченні (розділові знаки пропущено)

Редагування потребує речення

Тільки в множині вживаються всі іменники в рядку

Дієприкметниковий зворот НЕ треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

Поширеним реченням є

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Заради дітлахів, (1) що приїдуть на сніданок, (2) там,(3) здається,(4) буде сьогодні плов,(5) хоч,(6) звичайно,(7) жінки навряд чи приготують його так,(8) як це зробив би –(9) будь він трохи вільніший сьогодні – (10)сам В’ячеслав Зінькевич.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано у рядку

Прочитаи те речення.

Учителька попросила … сісти … і … підручники.

Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

Прочитайте речення.

Христинка (1)чіпляючись за паркан (2) напружилася з усіх сил і стала на коліна (3) а в очах потемніло (4) пішли дрібні метелики (5) і сухі металеві нитки в повітрі.

НЕ треба ставити коми на місці цифри

Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

Відокремлений додаток є в реченні (розділові знаки пропущено)

Доберіть приклад до кожного виду односкладного речення

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Я жив (1)би двічі і помер би двічі, (2)якби було нам два життя дано, щоб людству (3)чесно глянути у вічі; не зганьбленим (4)зберігши знамено.

Установіть відповідність між видом складного речення та його прикладом (розділові знаки пропущено) .