НМТ 03.06.2026

Розгляньте зображення. Представники якої археологічної культури вважали, що родючість землі та добробут громади пов'язані з жіночим божеством, уособленим у подібних статуетках?

Розгляньте зображення пам'ятної монети Національного банку України, випущеної до 900-річчя Новгород-Сіверського князівства. На аверсі монети зображено князя з дружинниками, які вирушають у військовий похід. Цей сюжет пов'язаний з однією з найвідоміших пам'яток давньоруської літератури, у якій описано невдалий похід новгород-сіверського князя проти половців.

Який твір міг надихнути автора дизайну цієї монети?

Уривок з історичного джерела характеризує процес входження українських земель до складу держави, яку очолював

«Народ же цей... спустошені землі заселяв своїми людьми й на знесилених русів владу свою поширив. І поволі з часом усю [землю руську] перейняв від татар у своє володіння й став володіти широкими її просторами, і баскаків, що збирали з неї данину для заволзького царя [хана], прогнав...»

Чим слугувала та яке першочергове історичне призначення мала архітектурна пам'ятка, зображена на фотографії?

Прочитайте характеристику історичного діяча та вкажіть його ім'я.

«Він був одним із найбагатших магнатів, православним за віросповіданням і щиро відданим Речі Посполитій. Під час Хмельниччини він опинився у складному становищі "між двох вогнів". Будучи затятим прихильником компромісу, він прагнув припинити війну й повернути устрій українських земель до колишніх часів, але за умови суттєвого збільшення політичного впливу православної шляхти в державі та зрівняння її в правах з католицькою...»

Події якого періоду історії України відображено на поданій картосхемі?

Прочитайте уривок з історичного тексту та вкажіть, про кого з історичних діячів ідеться.

«...Його мужній виступ на захист прав Гетьманщини та трагічна смерть у сирих казематах Петропавлівської фортеці перетворили його в очах сучасників та нащадків на справжнього мученика за волю України. Попри суворі царські заборони, цей наказний гетьман здобув таку колосальну шану й любов серед простого люду та козацької старшини, що портрет його висів у кожній хаті поруч із святими образами, підкреслюючи глибоку тугу народу за втраченими козацькими вольностями...»

Діяльність освітнього товариства галицьких греко-католицьких священників і

«Руської трійці» свідчила про:

Прочитайте уривок з економічного нарису ХІХ століття та виконайте завдання.

«...Жодне місто в імперії не розвивалося так стрімко, як цей морський порт, що став головними воротами для українського зерна. Завдяки особливому правовому статусу порту, тут не існувало багатьох загальноімперських обмежень щодо проживання, пересування та торгівлі для представників різних етнічних груп — українців, євреїв, греків та італійців, які мирно співіснували й створювали потужні купецькі династії. З побудовою перших залізниць, що сполучили узбережжя з хліборобними районами Правобережжя та Степу, порт остаточно закріпив за собою статус світового лідера хлібного експорту, з яким не могли конкурувати ні закриті військові бази, ні порти Керченської протоки чи Азовського моря, контроль над якими хоч і залишався стратегічним для держави, але уступав перед торговельною могутністю цього чорноморського велетня...»

Про яке місто Південної (Степової) України йдеться в уривку?

Хто є автором скульптурної композиції, зображеної на фото?

Коли розпочалися воєнні дії на території України в роки Першої світової війни?

Яке військове формування часів Української революції було створено восени 1917 року в Києві за ініціативи Євгена Коновальця з полонених українців-галичан, які перебували в російському полоні?

Розгляньте зображення. У 2020 р. в Польщі та Україні відзначали 100-річчя події, якій присвячено цей плакат. Укладення якої угоди стало передумовою зустрічі діячів, зображених на ньому?

Як називався захід, що здійснювався польською владою восени 1930 року на західноукраїнських землях, який офіційно визначався як «утихомирення» українського населення?

Розгляньте інфографіку. Події якого періоду історії України вона ілюструє?

Співпраця ОУН (Організації українських націоналістів) з українськими церквами (УГКЦ та УАПЦ) була спрямована насамперед на:

Кампанія боротьби з «безрідним космополітизмом», що розгорнулася в УРСР у повоєнні роки, мала яскраво виражений:

Прочитайте уривок з історичного документа та виконайте завдання.

«Львівський обласний суд розглянув кримінальну справу проти Л. Лук’яненка, І. Кандиби, С. Віруна, В. Луцьківа, О. Лібовича та інших, звинувачених у тому, що вони виношували ідею відриву УРСР від СРСР, підривали авторитет КПРС, зводили наклепи на теорію марксизму-ленінізму та створили підпільну організацію...»

Про яку організацію йдеться в судовому документі?

Що було характерним для стану економіки та повсякденного життя в УРСР під час «застою»?

Укажіть, якого року відбувалися зображені події на плакаті:

Установіть відповідність між подією першої половини XVII ст. (1–4) та її наслідком (А–Д).

Установіть відповідність між історичним поняттям (терміном) та його визначенням.

Установіть відповідність між українськими діячками (1–4) та уривками з історичних джерел, у яких ідеться про них (А–Д).

Установіть відповідність між подією (процесом) періоду Другої світової війни та повоєнного часу і її головним наслідком (суттю)

Установіть хронологічну послідовність укладення наведених міжнародних угод козацької доби.

Установіть хронологічну послідовність подій Української революції (1917–1921 рр.), які відображено в уривках з історичних джерел:

Установіть хронологічну послідовність подій, відображених на плакатах.

Що можна визначити за поданою картосхемою?

Розгляньте фото пам'ятника, присвяченого сторінкам історії кримськотатарського народу. На його стелах зазначено дати (1783 р., 1944 р., 2014 р.), пов'язані з подіями, що суттєво вплинули на долю Криму та його корінного населення.

Укажіть події, яким присвячено зазначені на пам'ятнику дати.

Укажіть три факти пов'язані з зображеною постаттю.