15
46
40
0
3
1
Оберіть заняття відтворювального господарства.
2
Оберіть заняття, якими люди добували їжу за привласнювального господарства.
3
Оберіть наслідки неолітичної революції.
4
Оберіть ремесла, що набули розвитку в добу неоліту.
5
Оберіть технології обробки каменю, які вдосконалили люди в добу неоліту.
6
Перехід від привласнювального до відтворювального господарства став можливим завдяки розвитку [землеробства, полювання, рибальства, збирання] і [скотарства, збиральництва, полювання, рибальства].
7
Першим металом, який люди почали використовувати для виготовлення знарядь праці, була [мідь, залізо, бронза, олово], а період поширення мідних знарядь називають [енеолітом, палеолітом, мезолітом, неолітом].
8
Після переходу до землеробства і скотарства люди стали переходити до [осілого, кочового, морського, підземного] способу життя, а тимчасові стоянки поступово змінювалися на постійні [поселення, фортеці, палаци, порти].
9
Сплав міді з оловом або свинцем утворював міцніший штучний метал — [бронзу, залізо, срібло, золото], з якого виготовляли знаряддя праці, зброю та [прикраси, папір, скло, книги].
10
Неолітична революція означала перехід від привласнювальних форм господарювання до відтворювальних.
11
Поява землеробства і скотарства спричинила перехід усіх людей до кочового способу життя.
12
Мідні знаряддя повністю витіснили кам'яні, оскільки мідь була міцнішою за камінь.
13
Розташуйте зміни, пов'язані з розвитком землеробства і скотарства, у послідовності від раннішої до пізнішої.
14
Розташуйте матеріали та технологічні нововведення в послідовності їх появи, описаній у параграфі.
15
З'єднайте терміни з відповідними визначеннями.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1
Вступ.Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій.Адміністративно-територіальний устрій,національне та соціальне становище.