Тест розроблений для перевірки знань та розуміння учнями основ ненасильницького спілкування. Завдання спрямовані на оцінку розуміння учнями ключових понять, таких як «Я-твердження», емпатія, активне слухання та уникнення оцінних суджень, що є основними компонентами конструктивного спілкування. Тест також охоплює навички застосування ненасильницьких методів взаємодії та розуміння ролі потреб, почуттів, спостережень і прохань у процесі діалогу.











