Тест створено для поточного опитування учнів 11-го класу. Учні зможуть оперативно опрацювати теоретичний матеріал підручника, повторити фізичні і хімічні властивості неметалів, засвоїти поняття "алотропія", "алотропічні видозміни".
Конструктор тестів
Тест створено для поточного опитування учнів 11-го класу. Учні зможуть оперативно опрацювати теоретичний матеріал підручника, повторити фізичні і хімічні властивості неметалів, засвоїти поняття "алотропія", "алотропічні видозміни".
Варіанти тесту:
Тест створено для поточного опитування учнів 11-го класу. Учні зможуть оперативно опрацювати теоретичний матеріал підручника, повторити фізичні і хімічні властивості неметалів, засвоїти поняття "алотропія", "алотропічні видозміни".
1
Оберіть правильне твердження.
2
Оберіть із даного переліку неметали, що за звичайних умов перебувають у газоподібному стані.
3
Неметалічні елементи утворюють прості речовини неметали, для яких переважно характерні молекулярні кристалічні гратки. Але для таких простих речовин як графіт, кремній, фосфор, характерні .........кристалічні гратки
4
Елементи неметали утворюють з металічними елементами
5
У реакціях з оксидами металів деякі неметали проявляють [окисні властивості, відновні властивості, сполучні властивості], а у реакціях з простими речовинами металами проявляють [відновні властивості, окисні властивості, неметалічні властивості]
6
Розмістіть елементи галогени за зростанням атомних мас
I
Cl
Br
F
At
7
Виберіть назви алотропічних видозмін Карбону
8
Встановіть відповідність між реагентами і продуктами реакцій
Fe + Cl2=
SO3
Ca + N2 =
FeCl3
S + O2=
FeCl2
N2+ O2=
Ca3N2
SO2
NO
NO2
9
Встановіть відповідність між елементом неметалом і назвою його алотропічної видозміни.
Оксиген
Ромбічна
Сульфур
Карбін
Фосфор
Озон
Білий
Графен
10
Закінчить речення. Алотропія - це явище існування хімічного елемента у вигляді кількох...
11
Встановіть відповідність між скороченою електронною формулою і простою речовиною неметалом
...5s25p5
кальцій
...4s2
йод
...3s23p4
озон
...2s22p4
червоний фосфор
моноклінна сірка
12
Розв'яжіть задачу.
Обчисліть масу сульфатної кислоти, що можна одержати в результаті перетворень з 64 г сірки?
Задачу можна розв'язати стехіометрією. Розв'язок здати вчителю
Збережіть тест для підготовки до контрольної роботи.

Рефлексія від 1 116 учнів
Сподобався:
Так: 742
Ні: 374
Зрозумілий:
Так: 741
Ні: 375
Потрібні роз'яснення:
Ні: 804
Так: 312