Тест:

Навичка читання мовчки

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7

1

4 з 11 балів

Прочитай текст!

ЛЕГЕНДА ПРО ЗОЛОТЕ ЗЕРНЯТКО ІСТИНИ

   У батька було два сини. Коли вони виросли й могли вже тримати в руках заступа, батько сказав їм: «Беріть заступи, підемо копати поле». Копають вони й копають, і видалася праця братам важкою і незрозумілою.
    Для чого ми копаємо? — питають вони. — І взагалі, для чого ми живемо на світі?
Батько й каже синам:
    Бачите цю велику гору? — і показав рукою на величезну гору, вершина якої вкрилася хмарами.
    Бачимо, — відповіли сини.
    У цій горі — Золоте Зернятко Істини. Можливо, десь у глибині, можливо, на поверхні — ніхто не знає. Кажуть люди: хто знайде це Зернятко, той зрозуміє, для чого людина живе на світі, для чого працює, для чого копає землю і сіє хліб, споруджує будинки і думає про зірки. Ідіть, сини, шукайте Золоте Зернятко Істини.
    Підійшли брати до гори, а вона величезна й висока, за день не обійдеш навколо, за три дні не зійдеш на вершину. Як же шукати Золоте Зернятко Істини?
    Стали брати біля підніжжя гори. Старший — з одного боку, молодший — з іншого. Почали копати гору, пересипаючи землю жменя за жменею. Золотого Зернятка не було.
    
Молодший брат підійшов до старшого і каже:
    Я більше не буду копати. Не хочу стати рабом цієї гори.
Старший відповідає:
    Хоч і все життя доведеться копати, а я все-таки знайду Золоте Зернятко Істини. Тому що я не раб, а вільна людина. А ти раб, бо не хочеш дізнатися, для чого ми живемо на світі, для чого копаємо землю і сіємо хліб, споруджуємо будинки й думаємо про зірки.
Пішов молодший брат, поселився на березі річки — курінь збудував, рибу ловить і юшку варить.
    А старший брат копає і копає, кожну жменю землі у порох розтирає. Золоте Зернятко Істини шукає.
    Десять років копав старший брат гору, жодного дня не відпочивав. Нарешті, на одинадцятий рік, коли вся гора була розкопана й пересипана на нове місце, знайшов старший брат на самому дні гори Золоте Зернятко Істини. Воно було маленьке, як мачинка. Поклав старший брат Зернятко на долоню, і яскраве світло Істини осяяло весь світ. Дізнався старший брат, для чого людина живе на світі, землю копає і ниву засіває, споруджує будинки й про зірки думає.
     Пішов старший брат по Землі, побудував Щастя для всіх людей. І став Могутнім і Непереможним. Тому що він — Вільна Людина.
    А молодший брат живе в убогому курені, одяг на ньому порвався, відро, в якому він юшку варив, продірявилося, їсть він сиру рибу і водою болотною запиває. Тому що він безвільний раб — раб свого ледарства, неробства і невігластва. Тому що справжня свобода — в умінні працювати день і ніч для того, щоб пересунути гору з місця на місце, побудувати Щастя для людей.
Чи зрозумів ти текст?

2

1 з 11 балів

Визнач жанр даного твору

3

1 з 11 балів

Від чийого імені ведеться розповідь у творі?

4

1 з 11 балів

Чим брати копали землю?

5

1 з 11 балів

Хто з братів закінчив перекопувати гору?

6

2 з 11 балів

Встанови послідовність подій у тексті

1

1

А

Для чого ми копаємо?

2

2

Б

У батька було два сини.

3

3

В

Пішов молодший брат, поселився на березі річки.

4

4

Г

І став Могутнім і Непереможним.

5

5

Ґ

Десять років копав старший брат гору.

7

1 з 11 балів

Запиши, у чому справжня свобода людини. (не переживай, якщо відповідь можливо буде не правильна, я сама перечитаю і поставлю оцінку)

Рефлексія від 175 учнів

Сподобався:

0

Так: 156

Ні: 19

Зрозумілий:

0

Так: 145

Ні: 30

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 155

Так: 20

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Читання мовчки. Загадка тринадцята, або хто зіпсував повітряного змія?

Читання мовчки. Загадка тринадцята, або хто зіпсував повітряного змія?

28

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
Літературне читання
4 клас

20 грн

Жадана ручка

Жадана ручка

51

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
Літературне читання
4 клас

20 грн

Домашні тварини

Домашні тварини

125

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
ЯДС
1 клас

25 грн

Вода - найзагадковіша речовина на Землі

Вода - найзагадковіша речовина на Землі

344

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
Початкова освіта
3 клас

25 грн

Як сільське господарство змінює природу?

Як сільське господарство змінює природу?

623

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
ЯДС
4 клас

25 грн

Діагностувальна робота. Слово. Значення слова.

Діагностувальна робота. Слово. Значення слова.

108

Аватар профіля Зотова Анна Валеріївна
Українська мова
3 клас

33 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

461

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1096

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

928

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1772

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

412

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

280

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас