Навчання та пам'ять

Мова людини відрізняється від звукових сигналів тварин тим, що вона:

Які з наведених нижче визначень найповніше відповідають поняттю "пам'ять"

Вчення про вищу нервову діяльність розробив:

Особливості першої сигнальної системи:

Особливості другої сигнальної системи:

В основі другої сигнальної системи лежать: 1) відчуття, 2) абстрагування, 3) узагальнення, 4) сприйняття конкретних образів

У танцюристів і спортсменів найбільш розвинена пам'ять:

Кваліфіковані спортсмени на змаганнях іноді не можуть виконати вправи, тому що:1) від хвилювання втрачають навички, 2) переключаються на свідоме виконання кожної дії, 3) високе фізичне навантаження викликає внутрішнє гальмування в нервовій системі, 4) присутність глядачів викликає внутрішнє гальмування:

У письменників, музикантів, художників найбільше розвинена пам'ять:

У немовляти відсутні наступні форми вищої нервової діяльності: 1) свідомість, 2) елементарна розумова діяльність, 3)умовні рефлекси, 4) безумовні рефлекси:

В акторів і співаків найбільш розвинена пам'ять:

Встановити відповідність між видами навчання та їх характеристиками