Тест:

Навчаємось приймати рішення параграф 15-17

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

06004a5e-3e55-177x177.jpg

1

2 з 12 балів

Встановити відповідність між типами електростанцй

1

ТЕС

А

вітряна електростанція

2

АЕС

Б

сонячна електростанція

3

ГЕС

В

теплоелектростанція

4

СЕС

Г

атомна електростанція

5

ВЕС

Ґ

гідроелектростанція

2

0.5 з 12 балів

Якщо сталося загоряння ввімкненого електроприладу, то його можна гасити водою

3

0.5 з 12 балів

Лінії електропередач (ЛЕП), які допомагають електроенергії потрапити в наші домівки - це територія підвищеної небезпеки

4

2 з 12 балів

Вибери усі безпечні правила користування електроплиладами:

5

1 з 12 балів

Визначте ступінь ураження людини електрострумом: під час ураження людина втрачає свідомість (непритомніє), порушується дихання та робота серця.

6

2 з 12 балів

Виберіть усі засоби пожежогасіння

7

2 з 12 балів

Якщо зайшовши ви у квартирі відчули запах газу, встановіть алгоритм (правильну послідовність) ваших дій:

відкрити вікно

зателефонувати 104

не вмикати світло

перекрити газовий кран

захистивши органи дихання, покинути приміщення

8

1 з 12 балів

Умисне довготривале цькування у віртуальному світі (соцмережах, чатах, блогах тощо) це -

9

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між видом кібербулінгу і його ознаками

1

Хейтинг

А

виманювання в довірливих або неуважних користувачів мережі персональних даних, і

2

Тролінг

Б

негативні коментарі до публікацій про свято, перемогу тощо з виявами заздрості, ворожості, з метою псування настрою, ображання.

3

Фішинг

В

провокація до емоційної відповіді з негативним забарвленням, суперечок.

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

110

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

24 грн

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

439

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

29 грн

Підсумкова ( моніторингова ) робота за І семестр

Підсумкова ( моніторингова ) робота за І семестр

60

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Географія
6 клас

24 грн

Діагостувальна ( моніторингова ) робота за 2 семестр

Діагостувальна ( моніторингова ) робота за 2 семестр

49

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Географія
6 клас

27 грн

2.3. Прийняття рішень Види рішень. Як люди приймають рішення. Алгоритм прийняття зважених рішень. Рішення, важливі для здоров’я.

2.3. Прийняття рішень Види рішень. Як люди приймають рішення. Алгоритм прийняття зважених рішень. Рішення, важливі для здоров’я.

331

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Здоров’я, безпека та добробут
5—7 клас

25 грн

Кримське ханство у 15-17 ст.

Кримське ханство у 15-17 ст.

277

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Всесвітня історія
8 клас

35 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

49

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

56

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

63

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

52

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

44

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

52

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас