Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Всесвітня історія›
- Наукові та технічні досягнення Середньовіччя. Книгодрукування.
Тест:
Наукові та технічні досягнення Середньовіччя. Книгодрукування.
01.03.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 24 балів
Пошуками "філософського каменя" в Середні віки займалися:
2
1 з 24 балів
Укажіть назву вищого навчального закладу, який виник у Середньовіччі, де готують спеціалістів із різних галузей знань, ведуть наукову роботу
3
1 з 24 балів
Венеціанський купець, який здійснив подорож до Китаю та Центральної Азії, автор "Книги про різноманітність світу" - це...
4
1 з 24 балів
Про кого йдеться? Винайшов друкарський верстат і спеціальну фарбу для літер, започаткував і традиції друкарського тексту: розміщення, шрифти, оздоблення, видав першу друковану Біблію.
5
1 з 24 балів
Визначте, про який архітектурний стиль ідеться. Масивна споруда з міцними важкими стінами та склепіннями, невеликі вікна, пробиті в товстих стінах
6
1 з 24 балів
Який університет було створено першим?
7
1 з 24 балів
Стиль середньовічного мистецтва ХІІ-XV ст., що відзначався вертикальною спрямованістю форм, значною кількістю кам'яного різьблення і скульптурного оздоблення:
8
1 з 24 балів
Поняття "тривіум" і "квадривіум" застосовують при описі діяльності середньовічних:
9
3 з 24 балів
З наведених «7 вільних мистецтв» середньовічної освіти, виберіть науки, що складали «Тривіум»
10
4 з 24 балів
З наведених «7 вільних мистецтв» середньовічної освіти, виберіть науки, що складали «Квадривіум»
11
5 з 24 балів
З наведених технічних винаходів та вдосконалень виберіть ті, що винайдені в Середньовіччі (п’ять правильних варіантів):
12
4 з 24 балів
Встановіть відповідність між поняттями та їх змістом:
1
Ваганти
А
середньовічне вчення, метою якого був пошук "філософського каменя"
2
Алхімія
Б
розповіді про героїв - вождів і королів Середньовіччя, казкових героїв, відомі битви
3
Героїчний епос
В
мандрівні ченці-утікачі, священники, студенти, поети, що виконували пісні на площах міст
4
Університет
Г
громади, які об’єднували вчителів та учнів, з чіткими правилами поведінки та структурою
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0