Тест:

Наталія Клевцова "Смужечка і цяточка" (Діагностувальна робота. Читання мовчки)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Текст складений за посібником А. Савчук, Г. Сапун "Читання. Діагностичні роботи. 4 клас". До чинних підручників "Українська мова та читання" за програмою О. Савченко.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком тестування

1. Читай текст вголос протягом 3 хвилин. Зверни увагу, текст прочитаний повністю, не менше 2/3, не менше половини, менше половини.

Бажаю успіхів!

Смужечки і цяточки

Дружив жираф із зеброю. Ну як дружив, непогано було разом посміятися над кумедною ситуацією, похрумкати смаколиками, погуляти на свіжому повітрі. А одного ранку постукав жираф до зебри й з порогу запропонував:

— Фестиваль краси сьогодні, головний приз отримає той, хто має найкращий розпис шкіри. Гоу зі мною?

Гоу — це він замість «ходімо» казав, за це його і звали : жираф Гоу.

Зебра була ще тою фіфою, слідкувала за модними тенденціями, була завжди в тренді й звали її — Ренді. Ясно кожному, що такий вихід вона нізащо не пропустить. Тож за пів години вони разом тупцювали по вузенькій стежці та жартували. Але десь за тими жартами кожному з них вважався головний приз. Аж ось дорога урвалась, напередодні була сильна злива, дорогу розбило і невеличкий місток, що поєднував цей та інший бережок ущент водою розмило і зламало негодою.

— Мені тут не проскакати, — зупинилась зебра.

— Треба щось вигадувати, — Гоу був певен у перемозі, — Не відступати!

— Тобі легко так казати, високий, стрункий, а шия… хм я теж перейти зумію! Давай, жирафе, перевіриш, чи досягти іншого берега зможеш, а я по шиї дзиґою скоріше доплигаю. Нумо, хутчіше.

Не думав й секунди Гоу для друга свого дорогого, вклонився, зігнувся і шию як міст розмістив між двох берегів.

Поскакала Ренді, потупала, аж до фінішу спритно догупала, от вже її останній стриб-скок, хотіла швидко, навпростець, а в жирафа не витримав хребець. Шиєю голову потрібно тримати, не можна по ній скакати!

— Ой смужечки, ой цяточки-цятки! Що накоїли ви, звірятка!

Можна підставити другу плече, але навіщо дозволяти сісти собі на шию?

За Наталією Клевцовою (251 слово)

1

3 з 12 балів

Прочитай уважно текст ще раз і після цього приступай до виконання тестових завдань!

Смужечки і цяточки

Дружив жираф із зеброю. Ну як дружив, непогано було разом посміятися над кумедною ситуацією, похрумкати смаколиками, погуляти на свіжому повітрі. А одного ранку постукав жираф до зебри й з порогу запропонував:

— Фестиваль краси сьогодні, головний приз отримає той, хто має найкращий розпис шкіри. Гоу зі мною?

Гоу — це він замість «ходімо» казав, за це його і звали : жираф Гоу.

Зебра була ще тою фіфою, слідкувала за модними тенденціями, була завжди в тренді й звали її — Ренді. Ясно кожному, що такий вихід вона нізащо не пропустить. Тож за пів години вони разом тупцювали по вузенькій стежці та жартували. Але десь за тими жартами кожному з них вважався головний приз. Аж ось дорога урвалась, напередодні була сильна злива, дорогу розбило і невеличкий місток, що поєднував цей та інший бережок ущент водою розмило і зламало негодою.

— Мені тут не проскакати, — зупинилась зебра.

— Треба щось вигадувати, — Гоу був певен у перемозі, — Не відступати!

— Тобі легко так казати, високий, стрункий, а шия… хм я теж перейти зумію! Давай, жирафе, перевіриш, чи досягти іншого берега зможеш, а я по шиї дзиґою скоріше доплигаю. Нумо, хутчіше.

Не думав й секунди Гоу для друга свого дорогого, вклонився, зігнувся і шию як міст розмістив між двох берегів.

Поскакала Ренді, потупала, аж до фінішу спритно догупала, от вже її останній стриб-скок, хотіла швидко, навпростець, а в жирафа не витримав хребець. Шиєю голову потрібно тримати, не можна по ній скакати!

— Ой смужечки, ой цяточки-цятки! Що накоїли ви, звірятка!

Можна підставити другу плече, але навіщо дозволяти сісти собі на шию?

Текст, який ти прочитав/ла це ...

2

1 з 12 балів

Куди хотіли піти друзі?

3

1 з 12 балів

Що вигадала Зебра, щоб потрапити на інший берег?

4

1 з 12 балів

Чому Зебра погодилась піти на фестиваль краси?

5

3 з 12 балів

З'єднай відповідні частини речень.

1

Мені тут не проскакати,

А

- Гоу був певен у перемозі.

2

Треба щось вигадувати,

Б

Гоу й для подруги своєї дорогої.

3

Ні секунди не вагався

В

- зупинилася зебра.

6

2 з 12 балів

Допиши речення.

У звірів нічого не вийшло, тому що ___________________________________________________________________________________.

7

1 з 12 балів

Запиши одну відповідь з чотирьох:

повністю

менше половини

більше половини

половину

За 3 хвилини прочитано ____________________ (відповідь записувати з маленької літери)


Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую!

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

88

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

173

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

85

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Літературне читання
3 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

237

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Читання
4 клас

33 грн

"Арбітр". Наталія Клевцова

"Арбітр". Наталія Клевцова

419

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
3 клас

20 грн

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

168

Аватар профіля Кудіна Ірина Анатоліївна
Літературне читання
4 клас

20 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

484

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1129

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

955

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1803

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

440

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

303

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас