Конструктор тестів
1
Назвіть види коренів (1, 2, 3) і типи кореневих систем (А, Б)

1 - 2 - 3 -
А - Б -
2
На рисунку зображено різні біологічні об'єкти. Укажіть ознаки, за якими їх розрізняють.

І. Об'єкт 1 – це стручок, у якого насінини на перегородці
ІІ. Об'єкт 2 – це біб, у якого насінини на стулках
ІІІ. Об'єкти 1 та 2 – сухі розкривні плоди
3
На ілюстрації рослини різних родин. Оберіть ознаки, за якими їх розрізняють.

І. Об'єкт 1 – соняшник однорічний, у якого суцвіття кошик, плід сім’янка, що є ознаками Айстрових
ІІ. Об'єкт 2 – грицики звичайні мають суцвіття китицю, плід стручок, у квітці – 4 пелюстки й 4 чашолистики, що вказує на родину Капустяні
ІІІ. Об'єкти 3 – квасоля звичайна має плід біб, неправильну квітку, що є ознаками Пасльонових
Запитання №4 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №5 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №8 Множинне введення тексту
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 На послідовність
Запитання №14 На встановлення відповідності
Запитання №15 З кількома правильними відповідями
Запитання №16 З кількома правильними відповідями
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 На встановлення відповідності
Запитання №19 Із заповненням пропусків у тексті
Рефлексія від 38 учнів
Сподобався:
Так: 29
Ні: 9
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 15
Потрібні роз'яснення:
Ні: 28
Так: 10