Конструктор тестів
1
Уставте пропущені слова:
Прислівник - це самостійна частина мови, яка вказує на дії, предмета чи іншої ознаки й відповідає на питання де? куди? звідки? коли?
2
Укажіть прислівники:
3
Оберіть правильний варіант написання прислівників:
Прислівники, утворені сполученням прийменника (кількох прийменників) з будь-якою частиною мови, пишемо [разом, через дефіс].
Прислівники, утворені поєднанням часток аби-, ані-, де-, чи-, що-, як- з іншими частинами мови, пишемо [разом, через дефіс].
Прислівники, утворені за допомогою префікса по- та суфіксів -и-, -ому- ,-ему-, -єму-, пишемо [разом, через дефіс].
Прислівники, утворені за допомогою часток будь-, небудь-, казна, хтозна-, то-, пишемо [разом, через дефіс].
Прислівники, утворені поєднанням основ, пишемо [разом, через дефіс].
Прислівники, утворені повторенням однакових або близьких за значенням слів, пишемо [разом, через дефіс].
4
Оберіть правильний варіант написання прислівників:
Що/дня, аби/куди, де/коли, чи/мало - [разом, через дефіс].
Будь/де, казна/коли, хтозна/де, як/небудь - [разом, через дефіс].
Зроду/віку, тишком/нишком, повік/віків - [разом, через дефіс].
На/спіх, на/сухо, в/низ, в/одночас - [разом, через дефіс].
По/братськи, по/німецькому, по/зимовому - [разом, через дефіс].
Стім/голов, мимо/волі, нашвидку/руч - [разом, через дефіс].
5
Запишіть правильно прислівники:
босо/ніж -
в/одно/час -
поза/очі -
в/середині -
з/верху -
право/руч -
на/ліво -
в/гору -
з/середини -
на/в/круги -
6
Запишіть правильно прислівники:
рано/вранці -
врешті/решт -
часто/густо -
тихо/тихо -
зроду/віку -
7
Запишіть правильно прислівники:
Як/небудь -
де/небудь -
коли/небудь -
хтозна/як -
хтозна/де -
хтозна/коли -
казна/як -
казна/де -
казна/коли -
будь/як -
будь/де -
будь/коли -
8
Уставте в речення прислівник або прийменник з іншою частиною мови:
Всі раптом подивилися
[вгору, в гору].
[Вгору, В гору] проклали тонель.
Тепер все буде
[по-новому, по новому].
Всі ходили
[по-новому, по новому] будинку й роздивлялися.
[Надворі, На дворі] й у садку були розкидані гілки.
[Надворі, На дворі] потеплішало.
Канікули продовжили
[по-третє, по третє] квітня.
А
[по-третє, по третє], мені вже набридло сидіти вдома.
Всі скаржаться
[напам'ять, на пам'ять], а на розум ніхто не скаржиться.
Вірш Ліни Костенко "Крила" ми вчили
[напам'ять, на пам'ять].
Кожна мітла мете
[по-своєму, по своєму].
Дідусь ходив
[по-своєму, по своєму] садку й приглядався до кожного дерева.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0