Конструктор тестів
1
Хай усе горить, хіба Мар’яна не/має права на відпустку?
2
Задзвонив телефон, але Зоряні не/хотілося знімати слухавки.
3
Прямую крізь центр містечка, тут непогано, коли більше на вулицях не/має нікого.
4
Поряд з друкарською машинкою, примушуючи не/покоїтися, а долю приладу, знаходилися плоскогубці й замашний молоток.
5
Щоранку я замовляв собі готельні сніданки й похмуро з’їдав їх — хіба Голландія
не/славиться своєю кавою?
6
Товстун не/дослухав, вийшов з-за стійки, й ми заквапилися до ліфта.
7
Барт познайомив нас, але прізвища я не/дочув.
8
Ейсав говорив ґречно та ваговито, проте вельможа навіть не/дослухав його і, зробивши знак слугам, повернувся до шатра.
9
У кожного в голові роїлися думки, але ще не/оформлені, нечіткі.
10
Ті, чиї папери не/оформлені належним чином, будуть змушені повернутися додому, на острови.
11
Козак журби не/має, з біди не заплаче.
12
Холодна стіна не/гріє, чужа чужина не/пожаліє.
Рефлексія від 141 учня
Сподобався:
Так: 119
Ні: 22
Зрозумілий:
Так: 112
Ні: 29
Потрібні роз'яснення:
Ні: 105
Так: 36
Діагностувальна (контрольна) робота № 3.Дієслово. І та ІІ дієвідміни, способи дієслів, написання не з дієсловами
Діагностувальна робота № 3. Дієслово І та ІІ дієвідміни, способи дієслів, написання не з дієсловами. ГР 4.