Н. Гербіш «Різні культури»

Як звати дівчинку про яку розповідається в творі?

Коли вчителька повідомила, що наступного місяця буде свято?

Хто дав відповідь на запитання дівчинки: "Що таке культура?"?

Що приготувала родина на свято?

Про що на святі розповідали діти?

Свято в класі провели заради чого?

На якому музичному інструменті грає Мар'ям?

Що передала вчителька родині?

Як вчителька пояснила Мар'ям що таке культура? В кожної людини є якісь            [звички, мрії, здібності, вподобання]. І навіть у цілих         [сімей, народів, племен, друзів]. Оці звички, або звичаї народу і називають його             [особливистю, культурою, поведінкою]. Що люди цього народу          [думають, читають, їдять, співають], в що            [мріють, вірять, одягаються], яких                   [пісень співають, танців танцюють, віршів декламують].

Чому вчителька назвала Мар'ям особливою?

Встанови відповідність між героєм оповідання і його словами.

Що уявляла Мар'ям, коли співала пісню? Я заплющую очі й бачу             [парк, ліс, берег річки, берег моря], де ми так любили пускати паперові           [літачки, кораблики, змії, голуби]. Там дядечко         [Максим, Мухамед, Камаль, Іван]- підкидає мене високо до неба. Там бабуся і її пухкі         [коржики, пиріжки, обійми, руки].

Як однокласники і однокласниці Мар'ям сприйняли її пісню про рідну країну?

Склади план оповідання.

Яка головна думка оповідання?