Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Інтеграція знань, практики та інноваційних технологій у професійному розвитку педагогів закладів освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

"Ми - особливі" Тест 5 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

2 з 24 балів

Ми — особливі - Здоров'я, безпека та добробут. 5 клас. Воронцова

Роздивитися малюнок. Обрати ознаку, яка характеризує людину як чимось особливу

2

2 з 24 балів

Обрати положення, яке НЕ є дискримінацією до інших                                 [повага тому, хто багато знає, навчання не для всіх людей, лікування для тих, хто платить, хворих на роботу не брати, освіта для всіх]

3

2 з 24 балів

0401bckk-1f2c-369x318.png

Чого НЕ дотрималися діти, щоб досягти успіху у спільній справі - прикрашення ялинки

Ситуація
Відношення до людини
1

діти прикрашали ялинку. Маринці подобалися кульки, а Давиду - різні фігурки. Ялинка залишилася не прибраною, якби у ситуацію не втрутилася мама

А

дискримінація

Б

булінг

В

толерантність

4

2 з 24 балів

≡ Лялька nic Дівчинка з лялькою (NIC31385) – купити в Києві | ціни і відгуки

Хлопчик проявив інтерес до іграшки, якою гралася дівчинка. Мама пояснила, що такими іграшками граються тільки дівчатка. Яке повождення допустила мама по відношенню до сина? (Відповідь скопіювати)                     

упереджене ставлення

толерантність

булінг

дискримінація

ерудиція

5

2 з 24 балів

Обрати ситуацію упередженого ставлення

Ситуація
Ставлення
1

Тренер сказав Антону, що він швидкий, але не дуже витривалий. Тож йому краще бігати на короткі дистанції.

А

упереджене ставлення

2

Кіра не зрозуміла, як розв'язувати задачу. Сашко сказав, що це тому, що вона білявка.

3

Сашко захотів приєднатися до однокласниць, щоб допомогти прикрашати клас до свята. Леся відмовила йому, тому що він хлопець і нічого не тямить у таких справах.

6

2 з 24 балів

Лебідь, рак і щука" Аналіз Байки - Леонід Глібов - Dovidka.biz.ua

Люди іноді нагадують у своїх діях героїв байки Леоніда Глібова "Лебідь, рак і щука". Я знаю, коли людей НЕ можна назвати командою                             [співпраця з іншими, всі мають спільну мету, працювати на повну силу, змагатися за своє лідерство, працюють на результат]

7

2 з 24 балів

На цьому тижні сім'я запланувала відпочинок у лісі. Кожний готувався до цього дня. Мама, як завжди, приготувала смаколики, прибрала квартиру, попрасувала білизну. Вона стомилася. Тато запропонував мамі залишитися вдома відпочити, бо у лісі треба багато ходити. Ми із братом погодились із думкою тата. Мама не сперечалася. Обрати термін, яким можна характеризувати ставлення сім'ї до мами. (Відповідь скопіювати)

дискримінація

булінг

толерантність

команда

8

2 з 24 балів

«Ти не такий (не така), як усі. Ти — особливий (особлива)», — так люди висловлюють одне одному своє захоплення унікальними властивостями кожного. Обрати правильне положення, яке НЕ характеризує унікальність людини

9

2 з 24 балів

Коли група НЕ МОЖЕ БУТИ командою?                              [мають спільні характеристики, змагання за лідерство, праця на повну силу, усі мають спільну мету]

10

2 з 24 балів

Установити відповідність ставлення до ситуації

Ставлення
Ситуація
1

дискримінація

А

учень образив свого товариша через його високий зріст

Б

вихований, акуратний, дисциплінований учень має більше шансів отримати позитивну оцінку

В

без святкового одягу на день народження не варто запрошувати товаришів

11

2 з 24 балів

Колектив класу, сусіди по будинку, родину можна назвати                  [сім'я, група, команда, індивідуальність]

12

2 з 24 балів

Робота учнів в команді. Як оцінити співпрацю?Вилучити правило, яке НЕ підходить для ефективної роботи в команді                                      

починайте висловлюватись по черзі

головне - не перебивайте один одного

обговорюйте ідеї, а не особистості, які висловили цю ідею

утримуйтесь від образ учасників групи

учаснику треба дати оцінку за роботу

намагайтеся дійти спільної думки, хоча в деяких випадках у групі може бути особлива думка і вона має право на існування

пам'ятайте правило "піднятої руки"

Рефлексія від 87 учнів

Сподобався:

0

Так: 68

Ні: 19

Зрозумілий:

0

Так: 61

Ні: 26

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 64

Так: 23

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Ми – особливі.

Ми – особливі.

37

Аватар профіля Бевзенко Валентина Василівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

Тест з уроку Пізнаємо природу для 5 класу на тему «Хто такі бактерії та чим особливі віруси»

Тест з уроку Пізнаємо природу для 5 класу на тему «Хто такі бактерії та чим особливі віруси»

325

Аватар профіля Павленок Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

19 грн

Тест "ДОБРОБУТ КОЖНОГО" - ГР3 (5 клас)

Тест "ДОБРОБУТ КОЖНОГО" - ГР3  (5 клас)

379

Аватар профіля Трофімова Тетяна Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

20 грн

Тест для 5 класу: Вичерпні та невичерпні ресурси.Ідеї.

Тест для 5 класу: Вичерпні та невичерпні ресурси.Ідеї.

32

Аватар профіля Сидорук Людмила Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

20 грн

5 клас НУШ Чому вода – особлива речовина. Які властивості у газів

5 клас НУШ Чому	вода – особлива речовина. Які властивості у газів

253

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Чим особлива літосфера Землі. Пізнаємо природу. 5 клас. Підручник Т.Коршевнюк.

Чим особлива літосфера Землі. Пізнаємо природу. 5 клас. Підручник Т.Коршевнюк.

49

Аватар профіля Цорінова Наталія Степанівна
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

25

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

33

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

40

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

28

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

25

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

28

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас