Тест:

MS Excel у профільному навчанні математики (візуалізація даних, лінії тренду, матриці, задачі оптимізації)

28.12.2020
0 0
10 Клас, 11 Клас, Дорослі

9

14

6

0

4

11

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Для 10-11-х класів математичного (фізико-математичного) профілю

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Для 10-11-х класів математичного (фізико-математичного) профілю

1

2 з 21 бала

Об'єкт "лінія тренду" додається для такого типу діаграм:

2

1 з 21 бала

Для ряду даних, що спочатку зростають а потім спадають, найкраще підійде лінія тренду з параметром:

3

2 з 21 бала

Для копіювання формули з відносним зміщенням адрес комірок використовують

4

1 з 21 бала

Числовий масив, що може складатися з декількох рядків та стовпців у математиці має назву

5

2 з 21 бала

За допомогою MS Excel знайти визначник матриці

3

1

5

4

8

-13

25

5

4

6

1 з 21 бала

Задача на знаходження найкращого розв'язку в межах заданих умов називається

7

6 з 21 бала

За допомогою MS Excel розв'яжіть систему рівнянь:

0200ggaq-78c5-243x143.png

Змінна
Значення
1

x

А

3

2

y

Б

1

3

z

В

-1

Г

-3

Ґ

0

Д

5

8

5 з 21 бала

При розв’язуванні широкого кола задач (зокрема, в галузі еконо­міки) потрібно знайти оптимальний (найкращий) розв’язок конкретно­го завдання при виконанні деяких заданих умов. Як визначити опти­мальні витрати на рекламу продукції? Як доставити продукцію до споживачів з мінімальними витратами на перевезення? Задачі пошу­ку оптимального розв’язку називаються задачами оптимізації. Кри­терієм оптимальності в задачах є різні параметри: максимальна кіль­кість продукції, максимальний прибуток підприємства, мінімальні ви­трати виробництва тощо.
    Цільова функція — це аналітична залежність між критерієм опти­мальності і параметрами, що підлягають оптимізації, з вказівкою напряму екстремуму. Для цільової функції завжди і обов’язково вказується вид екстремуму: f(x) ® max(f(x) ® min).
    Фактично, цільова функція — це числове значення, яке показує, наскільки оптимальним є знайдене рішення. 

   Пошук оптимального рішення завжди проводиться з урахуванням певних обмежень: підприємство має обмежений набір ресурсів, тран­спортні засоби мають обмежену вантажопідйомність і швидкість, інвестор планує вкласти в розвиток підприємства кошти в межах певної суми. Обмеження — це умови, що накладаються па параметри, від яких зале­жить значення цільової функції.

   Оптимізаційне моделювання — це пошук таких значень параметрів, при яких цільова           [функція, аудиторія, змінна, задача]досягає максимального або мінімального зна­чення при заданих обмеженнях. Для пошуку              [оптимального, мінімального, правильного]рішення зруч­но використовувати надбудову Пошук               [даних, розв'язування, числа].
    Першим кроком при розв’язуванні задачі оптимізації є побудова ма­тематичної моделі задачі, яка включає:
    • перелік невідомих величин, значення яких потрібно знайти;
    •                          [створення таблички, задання цільової функції, перелік відомих величин];
    • визначення критерію оптимізації цільової функції;
    • задання                  [системи рівнянь, системи обмежень, умови задачі] у формі лінійних рівнянь і нерів­ностей.

9

1 з 21 бала

Для закінчення введення функції, що опрацьовує масив і виводить масив даних, необхідно натиснути

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Візуалізація рядів і трендів даних

 Візуалізація рядів і трендів даних

200

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Типи даних в MS Excel

Типи даних в MS Excel

149

Аватар профіля Мельник Тетяна Миколаївна
Інформатика
7 клас

33 грн

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.

29

Аватар профіля Літніцька Ольга Сергіївна
Інформатика
10 клас

40 грн

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка

141

Аватар профіля Хомяк Юлія Станіславівна
Інформатика
10 клас та I курс

19 грн

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка

498

Аватар профіля Куленко Марія Миколаївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка

Візуалізація рядів і трендів даних.  Інфографіка

24

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
10 клас

33 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3084

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1719

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

919

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

690

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

475

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

366

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас