Мозаїка завдань до теми "Досліджуємо гриби і рослини"

Розглянь фото. Обери живу природу.

Розглянь фото. Обери неживу природу.

Подумай, які тіла відносяться до живої природи, а які до неживої природи.

Сонце, місяць, зорі, повітря, вода, каміння — це тіла         [живої, неживої] природи.

Рослини, гриби, тварини, людина — це тіла         [живої, неживої] природи.

Гриби поділяють...

Розгляньте фото, оберіть їстівні гриби.

Розгляньте фото, оберіть неїстівні гриби.

Обери довготривалість життя рослин за ознаками.

Рослини, які живуть і утворюють насіння протягом одного року, — це             [дворічні, однорічні, багаторічні]рослини.

Якщо рослини квітнуть і плодоносять багато разів за життя — це             [однорічні, дворічні, багаторічні]рослини.

Деякі рослини дають насіння на другий рік. Це             [однорічні, дворічні, багаторічні] рослини.

Оберіть слова, щоб отримати правильну послідовність.

Рослини дихають цілодобово. При диханні рослини поглинають                 [вуглекислий газ, кисень] і виділяють                 [вуглекислий газ, кисень].

Під дією         [світла, темряви] рослини перетворюють       [цукор, воду] і                 [кисень, вуглекислий газ] на глюкозу (цукор), а в повітря виділяють                 [воду, вуглекислий газ, кисень] . Це явище називається фотосинтезом.

Які дії людей допомагають збільшити вміст кисню в атмосфері?

Варіантів відповідей може бути декілька.

Які існують способи розмноження рослин?

Обери правильний порядок стадій життєвого циклу помідора.