Конструктор тестів
Виконайте тостові завдання.
1
Прочитайте діалог.
— Назаре, обов’язково забери сестру з дитсадка, – попросила мати.
— На жаль, не зможу: я пропустив багато репетицій, – відповів син.
Точно передає зміст діалогу речення
2
Пряму мову в реченні Викладач повідомив: " Не тільки я, а й кожний студент повинен висловити свою думку про фільм" ПРАВИЛЬНО передано непрямою мовою в рядку
3
Прочитайте діалог.
- Олю, ти в костюмі? Напевно, на ділову зустріч ідеш.
-Так, але після обіду йду до спортзалу. Ходімо разом.
- Не знаю, чи встигну, адже ввечері збираюся на бабусин день народження.
Останню репліку співрозмовника Оля має інтерпретувати для себе як те, що її товариш
4
Прочитайте діалог.
Хлопець запитує в однокласниці:
- Марічко,підкажи,які квіти любить твоя сестра.
- Надійці подобаються різні квіти,але найбільше -жовті.
- Нарциси підійдуть для побачення?
- Не впевнена,адже жовтий - колір розлуки,- зауважила Марічка.
НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження
5
Прочитайте діалог.
- Хто з тренерів повезе нашу команду до Львова?-запитав Олег.
- Можливо,Андрійчук,- відповів Микита.
-А він уже вийшов із відпустки?
- Мабуть,так.А ти поїдеш?
-Це залежить від досягнень,які я продемонструю на чемпіонаті міста.
Правильним є твердження
6
Прочитайте діалог
-Біля нашого будинку житлово-комунальне господарство зібралося висадити декоративні ромашки,але мешканці обурюються,бо ці квіти швидко відцвітають,-зауважила Інна.
-А в наших полісадниках,-відреагувала Ірина,-повисаджували ялівець-вічнозелена хвоя і справді постійно зелена: і влітку,і взимку. Й око тішить своєю простотою.
Правильним є твердження
7
Прочитайте діалог.
- Мої діти ніколи не пропускають уроків без поважних причин,-зауважила Євгенія.
-А поїздку до Єгипту серед навчального року ти вважаєш поважною причиною?- спитала сусідка.
- Людонько,але ж у турагенції була неймовірна акція! Хіба ти не повезла б своїх дітей на пляж за пів ціни?
- Не повезла б, бо школу пропускати не можна.
- Ми з репетиторами все надолужимо,-іронічно відповіла Євгенія.
НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження
8
Прочитайте діалог.
Привітавшись, Андрій дістав із кишені піджака кілька дисків.
– Що це? – запитав я.
– Музику нам записав, – пояснив Андрій. – Щоб дорогою слухати.
– Та в мене свій плеєр є, – відповів я.
Останню репліку співрозмовника Андрій має інтерпретувати для себе як те, що його супутник
9
Реченню "Як свідчить перське прислів*я, доброзичливість у людських стосунках-це коштовність ,яка збагачує не того, хто її отримує ,а того, хто її дає" НЕ ВІДПОВІДАЄ за змістом речення
10
Прочитайте діалог.
-Світлано, жовті троянди -гарний подарунок для моєї дівчини? -запитав Олег.
-Жовті троянди-символ розлуки, тому раджу купити білі, - відповіла сестра.
Точно передає зміст діалогу речення
11
Прочитайте розмову.
-Віталію Семеновичу,я вже готовий.
-Богдане,а ти спитав у дівчат, чи підуть вони на матч.
-Алло! Галю,Олю,ви йдете на матч уболівати за нашу команду?
-Авжеж,Богданчику...
-Микито,передай Віталію Семеновичу,що дівчата прийдуть.
НЕПРАВИЛЬНИМ Є ТВЕРДЖЕННЯ
12
Прочитайте діалог між батьками, які заходять до школи
---Зараз двадцять по шостій. Коли почнуться збори?
--- У десять хвилин на сьому.
ПРАВИЛЬНИМ є твердження
Дякую за співпрацю!
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 4