Тест:

мова_ДМ_5 клас_сімейна форма

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Цей тест призначений для дослідження мовлення за групами результатів 4 учнів 5 класу сімейної форми навчання.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Заболотний О.В. Українська мова: зошит для підсумкового оцінювання навчальних досягнень. - Київ : Генеза, 2024. - 48 с.
2. Авраменко О. Зошит для контрольних робіт з української мови : 5 клас. - Київ : Грамота, 2022. - 56 с.
3. Панчук Г.Д. Українська мова: зошит для діагностувальних робіт. 5 клас. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2024. - 48 с.
4. Онатій А.В., Ткачук Т.П. Українська мова. Тести для поточного та підсумкового оцінювання. 5 клас. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2025. - 64 с.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Питання 1-10 предбачають вибір однієї правильної відповіді. За правильно виконане завдання нараховується 0,5 бали.
Питання 11-12 на встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою, з яких 1 варіант зайвий. За правильно виконане завдання нараховується 2 бали.

Питання 13-14 з вибором правильної відповіді в тексті. У поданих словах оберіть правильну букву Е, И, О. За правильно виконане завдання нараховуєтся 1 бал.

Питання 15 на встановлення послідовності. За правильно виконане завдання нараховуєтся 1 бал.

1

0.5 з 12 балів

Слово золотий ужито в переносному значенні у рядку:

2

0.5 з 12 балів

Синонімами є всі слова у рядку:

3

0.5 з 12 балів

У реченні «Хлопці грали у футбол старим м’ячем» антонімом до підкресленого слова є:

4

0.5 з 12 балів

Омонімами є виділені слова в рядку:

5

0.5 з 12 балів

Букви я, ю, є позначають два звуки у всіх словах рядку:

6

0.5 з 12 балів

В алфавітному порядку записано всі слова рядка

7

0.5 з 12 балів

Усі підкреслені букви позначають дзвінкі приголосні в реченні

8

0.5 з 12 балів

В усіх словах приголосні лише тверді у рядку

9

0.5 з 12 балів

Прочитайте уважно текст, визначте його тему.

Дніпро – легендарна річка, оспівана багатьма українськими поетами, міцно увійшла в древній і сучасний фольклор. Існує кілька версій походження назви. Основною вважається теорія про іранські коріння, де «Дніпро» означає «глибоку річку». Однак різні народи пропонували свої найменування. Так Геродот ще в V столітті до нашої ери говорив про Борисфен, що означає «річка з півночі». Трохи пізніше в римських джерелах Дніпро називається Данапріс. А слов’яни Київської Русі прозвали водну артерію Славутичем.

10

0.5 з 12 балів

Прочитайте текст, визначте його головну думку.

Мова – дивовижний дар, завдяки якому ми можемо спілкуватися, творити, ділитися знаннями та формувати нашу ідентичність, виражати свої почуття та думки. Вона зберігає та розвиває культуру.

Вивчення мов дає можливість розширювати свій світогляд. Завдяки цьому ми можемо краще розуміти інші народи та їхні традиції, культуру, знаходити новитх друзів.

Важливо берегти та розвивати свою мову, адже вона є надбанням народу, її неоціненним скарбом. Через мову ми передаємо історію та духовні цінності нащадкам. Збереження мови допомагає підтримувати єдність народу і зміцнює національну самосвідомість.

11

2 з 12 балів

Установіть відповідність між словами і групою, до якої вони належать.

Слова
Вид лексики
1

гайдамака, боярин, лірник, кольчуга

А

Терміни

2

пацьорки, мешти, філіжанка, обрус

Б

Історизми

3

буква, антоніми, підмет, молекула

В

Неологізми

4

вода, молоко, будинок, квітка, стіл

Г

Загальновживані слова

Ґ

Діалектні слова

12

2 з 12 балів

Утворіть фразеологізм, увідповіднивши його частину з лівого стовпчика з частиною з правого стовпчика. Один варіант буде зайвим.

перша частина
друга частина
1

сунути свого

А

полицю

2

покласти зуби на

Б

носа

3

грати першу

В

скрипку

4

виводити на чисту

Г

допомогу

Ґ

воду

13

1 з 12 балів

У поданих словах уставити пропущені голосні Е, И, О в коренях слів:

В   [е, и, о]рба, с   [е, и, о]стра, з   [е, и, о]зуля, л   [е, и, о]сток, в   [е, и, о]шневий, б   [е, и, о]реза, з   [е, и, о]рно, др   [е, и, о]жати.

14

1 з 12 балів

Уставте в поданих словах, де потрібно, апостроф чи м'який знак.

Комп                    [', ь, нічого не потрібно]ютер, б                    [', ь, нічого не потрібно]юро, ател                    [', ь, нічого не потрібно]є, інтерв                    [', ь, нічого не потрібно]ю, міл                    [', ь, нічого не потрібно]йон, об                    [', ь, нічого не потрібно]єкт, грав                    [', ь, нічого не потрібно]юра, сер                    [', ь, нічого не потрібно]йозний, д                    [', ь, нічого не потрібно]Артаньян.

15

1 з 12 балів

Постав речення в такій послідовності, щоб вони утворили текст.

Квіти вклоняються їй своїми маленькими голівками.

Стежкою біжить весела дівчинка.

Довгі косички смішно підстрибують на її плечиках.

Вона простягає до них свої дитячі руки й струшує з маленьких пелюсток холодні крапельки роси.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю! Ти - розумничок!

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Форми дієслова

Форми дієслова

231

Аватар профіля Зінов'єва Яна Миколаївна
Українська мова
7 клас та 10—11 клас

35 грн

Дієслово та його форми

Дієслово та його форми

299

Аватар профіля Забанжало Ірина Романівна
Українська мова
10—11 клас

40 грн

ФОРМИ ДІЄСЛОВА

ФОРМИ ДІЄСЛОВА

127

Аватар профіля Дашевська Марина Вікторівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Форми слова.

Форми слова.

179

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
2—4 клас

20 грн

Форми дієслова

Форми дієслова

476

Аватар профіля Блик Наталія Павлівна
Українська мова
11 клас

20 грн

Дієприкметник і дієприслівник як особливі форми дієслова. Дієслівні форми на -но, -то

Дієприкметник і дієприслівник як особливі форми дієслова.  Дієслівні форми на -но, -то

248

Аватар профіля Кулакевич Олена Олександрівна
Українська мова
7 клас

20 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2530

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1259

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1228

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1845

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

1996

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6343

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас