Motive A2, Einstufungstest (9-18)

https://www.goethe.de/de/spr/kup/prf/prf/gzsd2/ub2.html

Hörverstehen, Teil 1

Wählen Sie für die Aufgaben 1 bis 5 die richtige Lösung a , b oder c .

1. Wo kann man noch parken?                       [Am Bahnhof, Am Einkaufszentrum, Bei der Olympia-Halle]

2. Was soll Sabine nicht vergessen?              [Das Geschenk, Den Anzug, Die Blumen]

3. Wo findet das Treffen statt?                  [Am Bahnhof, Im Büro, Im Hotel Leopold]

4. Wie wird das Wetter am Sonntag?                          [Im Norden trocken, Im Norden und Süden nass, Im Süden trocken]

5. Was sollen die Hörerinnen und Hörer tun?                               [Den Namen des Sängers sagen., Eine Konzertkarte kaufen, Ein neues Lied singen]

Hörverstehen, Teil 2

Sie hören ein Interview. Sie hören den Text zweimal. Wählen Sie für die Aufgaben 6 bis 10 richtig oder falsch.

6. Sarah hatte am Anfang in Deutschland Probleme.         [richtig, falsch]

7.Ihre Geschwister haben ihr das Fußballspielen gezeigt.         [richtig, falsch]

8.Ihr Lehrer hat ihr einen Verein empfohlen.         [richtig, falsch]

9.Sarah hat schon bei vielen internationalen Spielen mitgespielt.         [richtig, falsch]

10.Sie studiert jetzt Sport an der Universität.         [richtig, falsch]

Leseverstehen. Wählen Sie die richtige Variante aus!

Wenn ein Türke Deutsch unterrichtet

Adnan ist gebürtiger Türke. Bis zu seinem 15. Geburtstag lebte er in einem kleinen Dorf in der Türkei. Dann fand Adnans Vater Arbeit in Österreich und die ganze Familiezog nach Wien.Damals musste Adnan Deutsch lernen, heute unterrichtet er selbst Deutsch – als Lehrer im Nachhilfeinstitut2 „Phönix“. „Ich unterrichte sehr gerne. Es macht mir viel Freude, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, und wir lachen oft beim Lernen. Außerdem kann ich meine Schülergut verstehen, ich hatte früherja die gleichen Probleme“,meint Adnan. „Phönix“ ist kein gewöhnliches Nachhilfeinstitut, da es in erster Linie Lernhilfe für Kinder aus türkischen Familien anbietet. Damit sich die Familien die Nachhilfe leisten können, kostet der Unterricht bei „Phönix“ nicht so viel wie in anderen Instituten. Der Verein möchte die Bildungschancen von ausländischen Kindern verbessern. Der Weg zu guten Schulnoten führt bei „Phönix“ aber nicht nur über die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern, sondern auch über die Eltern. Ein Mitarbeiter von „Phönix“ besucht das Elternhaus und achtet darauf, dass das Kind einen eigenen Platz zum Lernen hat und nicht neben dem eingeschalteten Fernseher die Hausaufgaben machen muss. Außerdem lädt „Phönix“ die Eltern einmal pro Monat zum Elternabend ein und informiert sie über wichtige Themen wie das österreichische Schulsystem oder Probleme beim Lernen. [aus einer österreichischen Zeitung]

Bem Lernen mit Kindern und Jungendilchen hat Adan                           [noch immer große Probleme, sehr viel Spaß, zu wenig Zeit für Deutsch]