Морфологічні норми СУЛМ

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)
(1)Кожен народ, що дбає про своє (2)сьогоднішнє і майбутнє, знає, до чого веде руйнування (3)чи зрікання (4)рідної мови (К. Мотрич).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

Ліна (1)стояла (2)край дороги, (3)обвіяна (4)гарячим степовим повітрям (О. Гончар).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

(1)Про (2)хворих сьогодні заявили (3)лише (4)дві матері (Ю. Збанацький).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

(1)Але (2)«ура» (3)не згасало, (4)воно спалахнуло, як іскри (О. Гончар).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

(1)Мені здається, (2)що торг винами (3)тутечки пішов (4)би непогано (І. Нечуй-Левицький).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

(1)Там (2)я родивсь (3)під спів (4)зозуль (І. Нех).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

В ринві (1)легко дзюрчала вода, (2)що збиралася (3)з (4)осадженої по дасі мряки (М. Дерлиця).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

Пан Валер’ян (1)роздратовано (2)тарабанив (3)по столі (4)пальцями (М. Коцюбинський).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

Ляля (1)вгадувала (2)в (3)цих людях (4)вчорашніх солдатів (О. Гончар).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

(1)На ній та сама плахта (2)й горсетка, (3)що мала колись у Ковалівці, лиш жовтих троянд (4)не видно у волоссю (Б. Лепкий).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

Я (1)жив би двічі і помер би двічі, якби було нам два життя дано, щоб людству чесно (2)глянути у вічі не (3)зганьбленим (4)зберігши знамено (М. Бажан).

З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)

Лише рілля в степу (1)зберігши колір (2)чорний (3)його перелива у (4)золото колось (А. Малишко).

Правильно поєднано всі прикметники з іменниками в рядку

Лише форму множини мають обидва іменники рядка

Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку

Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку

Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку

Установіть відповідність між іменниками та відмінами, до яких вони належать

Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони належать

Форми ступенів порівняння не утворюють усі якісні прикметники рядка

За допомогою суфікса -ов- утворюються прикметники від усіх іменників рядка

Ступені порівняння мають прикметники (вкажіть розряд за значенням)

Установіть відповідність між прикметниками та ступенями порівняння

Помилку в написанні прикметника допущено в рядку

З’ясуйте, скільки займенників у цьому уривку.
Я хочу жити просто, без прикрас.
Без тих гучних банкетів і лахміття.
Яке мені здається просто сміттям.
Що полонило нерозумних нас.

Усі займенникові форми написано правильно в рядку

Установіть відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням

Слово що є займенником у реченні

Правильною є відмінкова форма числівника

Установіть відповідність між числівниками та їхніми розрядами

Помилково узгоджено числівник з іменником у словосполученні