Моніторингова робота з історії України для учнів 11 класу

Завдання 1-13 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку. Кожна відповідь по 0,5 б.

1. Прочитайте уривок з історичного джерела та дайте відповідь на запитання.

«...государ Ягайло, великий князь, з усіма своїми ще нехрещеними братами, ближніми, ...що проживають на його землях, жагуче бажає й просить прийняти їх у католицьку віру святої римської церкви... Нарешті, князь Ягайло обіцяє свої литовські й руські землі навік приєднати до королівства Польського».

У якій угоді були зазначені ці умови?

2.У якому році утворилася Річ Посполита?

3.Які події пов’язані з іменем гетьмана П. Конашевича-Сагайдачного?

4.На карті позначено територію Гетьманщини відповідно до умов

5.Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела? «Зміцнивши свої позиції на Правобережжі, відчуваючи підтримку могутньої держави, на чолі війська переходить на лівий берег Дніпра. Після вбивства козаками Івана Брюховецького його проголошують гетьманом усієї України».

6. Про який твір йдеться в уривку з історичного джерела?

«Бувають в історії народів дати, які немовби розривають надвоє їхнє життя й кладуть межу високу посеред рівного шляху історичних подій... Ми маємо таку історичну дату – це... рік 1798-й. Того року прилетіла перша ластівка українського національного відродження – невеличка книжка, од якої початок нового українського письменства рахуємо...»

7.Яке прізвище є зайвим у логічному ланцюжку:

«М. Шашкевич – Я. Головацький – М. Драгоманов – І. Вагилевич»?

8.Емський указ (1876 р.) імператора Олександра ІІ спричинив

9.На початку Першої світової війни К. Левицького було обрано головою

10.Який документ містить такі рядки:

«…Українська Держава стояла коло краю загибелі. Спаслася Вона, дякуючи могутньому підтриманню центральних держав, які, вірні своєму слову, продовжують і по сей час боротись за цільність і спокій України. …Як вірний син України я вирішив взяти на себе тимчасово всю повноту влади»?

11.Курс на індустріалізацію проголошено

12.Про яку адміністративну одиницю, створену окупантами на українських землях у роки Другої світової війни, ідеться в уривку з історичного джерела: «Після того, як (німецько-румунські загарбники) встановили свою владу до річки Буг, запанувала румунська нагайка... від Дністра до Бугу...»?

13.Зображена карикатура є пропагандистською складовою кампанії з реалізації

У завданнях 14—15 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Кожна відповідь по 0,25 б.

14. Установіть відповідність між прізвищами діячів і фактами їхньої біографії.

15. Узгодьте історичний період (1–4) із подією (А – Д).

Завдання на встановлення правильної послідовності

У завданнях 16—17 розташуйте події в хронологічній послідовності. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Цифрі 1 має відповідати вибрана Вами перша подія, цифрі 2 — друга, цифрі 3 — третя, цифрі 4 — четверта. Кожна відповідь по 0,25 б.

16.Установіть хронологічну послідовність подій.

17. Установіть хронологічну послідовність подій Української революції та періоду боротьби за збереження державної незалежності України.

Завдання з короткою відповіддю множинного вибору

Завдання 18-19 мають по сім варіантів відповідей, серед яких лише три правильні. Виберіть цифри, що позначають правильні, на Вашу думку, відповіді, та запишіть їх у бланку відповідей. Кожна відповідь по 0,25 б.

18. Укажіть терміни та поняття, пов’язані з процесом радянізації західноукраїнських земель

19. Укажіть факти біографії видатного політика, зображеного на фото